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2024年备考初中语文·整本书阅读·《简·爱》

一、名著导读(共14题)

1.(2022九下·顺德开学考)阅读下面的名著选段，完成问题。

下午某个时候，我抬起头来，向四周瞧了瞧，看见西沉的太阳正在墙上涂上金色的落日印记，我问道：“我该怎么办？”

我心灵的回答—一“立即离开桑菲尔德”——是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我说，这些话我现在可受不了。

“我不当爱德华·罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部分，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场

空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。不过要我义无反顾地马上离他而去却让我受不了，我不能这么做。”

但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这么做。我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，以躲避已经为

我铺下的可怕的痛苦道路。而良心已变成暴君，抓住激情的喉咙，嘲弄地告诉她，她那美丽的脚已经陷入了泥沼，还发誓要用铁

臂把她推入深不可测的痛苦深渊。

“那么把我拉走吧！”我嚷道，“让别人来帮助我！”

“不，你得自己挣脱，没有人帮助你。你自己得剜出你的右眼，砍下你的右手，把你的心作为祭品而且要由你这位祭司把它刺

穿。”

我蓦地站了起来，被如此无情的法官所铸就的孤独，被充斥着如此可怕声音的寂静吓坏了。

（节选自《简·爱》）

（1）下列是小说主人公简·爱生活过的四个地方，按情节发生的先后顺序排列正确的一项是（）

①洛伍德学校②圣约翰家③舅妈家④桑菲尔德庄园

A.③①④②B.①③②④C.③④①②D.①③④②

（2）比较阅读有助于提高我们的阅读鉴赏力。联系下面的评论，结合原著内容，分析《儒林外史》中的沈琼枝和简·爱共同的

“个性”。

【链接材料】法国评论家欧仁·福萨评价简·爱：“充满生气勃勃的个性。”

（3）运用第一人称的叙事视角是《简·爱》的写作特色之一，请结合选文内容，说说这种叙事角度的运用有什么效果。

2.(2021·南山一模)名著阅读，完成问题。

英国作家夏洛蒂•勃朗特的代表作《简•爱》，不但是世界文学经典，也渐渐成为现代社会的流行文化元素。阅读外国小说，要

关注小说的基本元素，特别是人物形象。这本小说以第一人称叙述，带有鲜明的自传色彩，人物的语言描写值得品析。请参考以

下描写手法及旁批示例，在A、B两处横线上写下你的旁批。

人物语言句例旁批

描写

1）通过人物句一：为什么我总是受苦，总是遭人白眼，批注示例：

的内心独白总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我这段文字表现了简•爱追求平

（自言自语）永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢等、善于思考、敢于反抗的

表现人物性格心，却依然无济于事呢？性格特点。

句二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、A.我的旁批：

长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心

肠了？﹣﹣你不是想错了吗？我的心灵跟你

一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上

帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你

同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、

常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是

我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两

人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等﹣﹣

本来就如此！

2）通过人物句三：批注示例：

的对话（与别“我得往前赶路吗，先生？”我问，“我得说明简•爱具有独立的人格和

人交谈）表现离开桑菲尔德吗？”尊严、追求平等、敢于反

人物性格“我想你得走了，简，很抱歉，珍妮特，但抗、勇于追求个人的幸福。

我的确认为你该走了。”

这是一个打击，但我不让它击倒我。“行

呀，