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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.歌手唱到高音时,声带振动的速度(?)。
A.慢??????B.快??????C.不快也不慢
2.下列保护我们听力的方法中错误的是(??)。
A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大
3.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”,应该选用的实验材料是(??)。
A.??B.??C.
4.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出(?)。
A.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音音高越高
B.尺伸出桌边的部分越短,发出的声音音高越高
C.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音越强
5.音量与物体振动之间的关系是(?)。
A.物体振动的幅度越大,声音越强?????B.物体振动的幅度越小,声音越强?????C.物体振动的速度越快,声音越强
6.把敲响的音叉放在水面上,会看到(??)。
A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅,水面出现-圈圈波纹
7.下列关于声音的说法中,不正确的是(??)。
A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉,声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力
8.敲打音叉会发出声音,敲打停止了仍能听到一段余音,这是因为(??)。
A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间
9.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声?????B.导电????C.通风
10.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁
二.填空题(共10题,共34分)
1.橡皮筋绷紧在纸盒上,绷得紧,振动发出的声音(???);绷得松,振动发出的声音(???)。
2.用相同的力拨动钢尺时,钢尺伸出桌面越短,发出的声音越(???);钢尺伸出桌面越长,发出的声音越(???)。
3.敲击不同水量的玻璃杯,水越少声音越(???),水越多声音越(???)。
4.物体振动可以产生(???),并以(???)的形式向着(???)传播。
5.声音的高低与发声物体的长短、(???)等因素有关。
6.耳郭,又叫耳廓,它的作用是(???)。
7.龙舟赛时,阵阵鼓声是鼓面(???)产生的。
8.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(???)。
9.强弱不同的声音,声音(???)则引起鼓膜振动幅度(???)。
10.听觉神经的作用是(???),鼓膜有(???)的作用。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们周围的声音有的低沉浑厚,有的清脆悦耳。(??)
2.音量是由物体的振动频率决定的。(?)
3.用击打过的音叉轻轻触及水面,水面会产生水花。(?)
4.世界上的声音只有一种。(??)
5.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边,又由近而远,声音大小没有变化。(??)
6.音叉被击打发声后,立即轻轻触及水槽内的水面,耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。(??)
7.我们做的土电话能听到对方小声讲话,是因为纸杯把声音扩大了。(???)
8.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)
9.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。(?)
10.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
????????????鸟叫声
人为的声音??????电锯声
????????????雷声
自然界的声音?????雕刻石碑的声音
????????????雨声
????????????琴声
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共5题,共28分)
1.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
2.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
3.我们可以从哪几
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