2023-2024学年山西省长治市高二下学期4月期中考试生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山西省长治市2023-2024学年高二下学期4月期中试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗用0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.鲸落是鲸死亡后沉入海底形成的特殊生态系统。其演化过程中会发生螃蟹等取食鲸的软组织、蠕虫寄生于鲸骨上、厌氧细菌分解鲸骨中的有机物并产生硫化氢、硫细菌氧化硫化氢获取能量合成有机物等。下列有关叙述错误的是（）

A.螃蟹等消费者能加快生态系统的物质循环

B.蠕虫和厌氧细菌等分解者利用鲸骨中的有机物生存

C.硫细菌通过化能合成作用为该生态系统输入能量

D.沉入海底的鲸落上生活的所有生物构成生物群落

〖答案〗B

〖祥解〗群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现。

【详析】A、螃蟹等消费者能加快生态系统的物质循环，A正确；

B、蠕虫寄生于鲸骨上，属于消费者，B错误；

C、硫细菌氧化硫化氢获取能量，通过化能合成作用合成有机物，属于生产者，为该生态系统输入能量，C正确；

D、沉入海底的鲸落上生活的所有生物构成生物群落，D正确。

故选B。

2.运城盐湖是世界三大硫酸钠型内陆盐湖之一。随着“退盐还湖”等措施的推进，生态环境逐步改善，吸引了火烈鸟、白天鹅等多种鸟类来此过冬。下图为该生态系统食物网的部分图解，有关该图的叙述错误的是（）

A.食物网中包含6条食物链

B.火烈鸟处于第三和第四营养级

C.次级消费者是火烈鸟和白天鹅

D.轮虫和卤水虫的关系是捕食和种间竞争

〖答案〗C

〖祥解〗生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐蚀性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。

【详析】A、食物链的起点是生产者盐藻，终点是最高级的消费者火烈鸟和白天鹅，该食物网中包含6条食物链，即盐藻→轮虫→火烈鸟，盐藻→轮虫→白天鹅，盐藻→卤水虫→火烈鸟，盐藻→卤水虫→白天鹅，盐藻一→轮虫→卤水虫→火烈鸟，盐藻→轮虫→卤水虫→白天鹅，A正确；

B、生产者是第一营养级，火烈鸟处于第三和第四营养级，B正确；

C、次级消费者有卤水虫、火烈鸟和白天鹅，C错误；

D、轮虫和卤水虫的关系是捕食和种间竞争，D正确。

故选C

3.果蝇交配前，雌果蝇会释放特殊的气味吸引雄果蝇靠近，雄果蝇为引起其注意会用前足轻敲雌果蝇的腹部，还会展翅并振动翅膀产生特定的“求偶曲”。下列有关叙述正确的是（）

A.题干中的信息有2种，分别是化学信息和行为信息

B.生态系统中的行为信息只能来自生物，只能在同种生物间传递

C.该过程说明信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡与稳定

D.利用人工合成的类似雌果蝇释放的化学物质来诱捕雄果蝇，属于生物防治

〖答案〗D

〖祥解〗生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。

【详析】A、雌果蝇释放出的特殊气味属于化学信息，雄果蝇会用前足轻敲雌果蝇的腹部，引起其注意，属于行为信息，雄果蝇展翅并振动翅膀产生特定的“求偶曲”，属于物理信息，A错误；

B、生态系统中的行为信息只能来自生物，能在同种生物和不同种生物间传递，B错误；

C、该信息有利于果蝇种群的繁衍，没有涉及种间关系，C错误；

D、利用人工合成的类似雌果蝇释放的化学物质来诱捕雄果蝇，属于生物防治，D正确。

故选D。

4.设计并制作生态缸，通过观察生物种类及数量变化，可以研究生态系统的稳定性。下列有关叙述错误的是（）

A.可据生态缸的空间大小来确定各组分的种类和数量

B.封闭的生态缸能够实现物质和能量的自给自足

C.设计生态缸