农业区位因素 中图版高中地理必修二.pptx

综合

能够结合给定的材料和地理图表，从多角度、多层次分析农业生产活动。

思维

明确农业区位因素是动态变化的，各要素之间相互联系、相互影响。

区域

能够从区域的角度分析地理环境的差异性，形成空间观念，提高区域认

认知

知素养。

地理实

践力

结合学生生活区域的农业生产开展小组合作探究，引导学生与他人沟通交流，培养团队合作意识，提高理论联系实际、学以致用的能力。

人地协

进行农业区位选择时，学会尊重自然规律，协调好农业生产活动与地理

调观

环境的关系。

课程标准解读

水稻的生长特点：

1、喜欢高温：水稻具有喜欢高温环境的习性

,其幼苗发芽的最低温度为10-12℃,最适

温度为2线们认地理的角度出发，

2、喜短日照，水稻是喜阳作物适合在短日

如何帮助裳老实现“术

照的环境下生长，对光照条件的要求较高。

3、喜欢湿润长水稻营湿，它在全生长季的需

水量为700-1200毫米之间，当土壤湿度低于

田间持水量的57%时，水稻的光合作用效率

开始下降。

综合上述上述生长特点，种

植水稻要考虑哪些农业区位因素?

目录

CONTENTS

0102

农业及其发展变化影响农业的区位因素

利用动植物的生长发育规律，通过采集。捕捞以及人工

驯化、培育、种植和养殖等途径，来获得农产品的产业。

种植业畜牧业渔业林业副业

农业

原始农业传统农业现代农业

农业区位

油料作物

特点

地域性

A

春耕、夏耘秋收、冬藏四者

不失时故五谷不绝，而苜姓有余食也。

《荀子》

地域性

周期性

季节性

农业区位

特点

农业生产所选定的地理位置

十

农业与地理环境各因素的相互联系

区位二位置+条件

农业区位=

自然因素

D)气候因素

土壤因素

水源因素

地形因素

人文因素

市场因素

交通因素

劳动力因素

政策因素

技术因素

CIN107896762

m

视频口田

区位因素

对农业生产的影响

气候

光照

光照的强弱影响农产品的品质

热量

直接影响作物的品种和耕作制度

昼夜温差

昼夜温差影响农产品的品质

降水

降水的多少和季节分配影响土

地的利用状况、生产能力等

自然因素一气候

土壤的肥力、酸碱度、厚薄、

疏松度等会影响农作物的产

量和类型。

我国杭州的“明前龙井茶”闻名世

界，日本茶道研究者曾经把茶种带

到日本栽培，但效果始终不好，请

问其根本原因是什么?

自然因素——土壤

自然因素——地形

高原

宜发展牧业

山地

宜发展林业

盆地、平原

适宜种植业

丘陵

可开梯田

(千烟洲的30年变迁】

千烟洲，曾是江西吉安市泰和灌溪镇一个名不见经传的小村庄，

由于树木过度砍伐、水土流失等严重的环境问题，村里人员外流严重，

一度只剩下七户人家留守。生态恶化导致了农民贫困，整个干烟洲一度

毫无生机。

从无人问津到被联合国感赞，它只用了0年，到底是使公。改变了子

烟洲?

自然因素——地形

“丘上林草丘间塘，缓坡沟谷果鱼粮”的立体农业布局模式。

田

丘上：坡度大，容易发生水土流失，适宜发展林业和人工草场。

缓坡：坡度小，

土层较厚，适宜发展耕作业。

沟谷：地势低洼，容易积水，发展鱼塘养渔业。

用材林(阔叶林或针阀混交林)

经济林和毛竹(幼林地可间种人工牧草)

果园或人工草地

农田

鱼塘

自然因素——水源

中国九大流域片区分布图

水源是农业生产必备的条

件，作物的生长发育离不开水。

水源较多的地方，适宜于

水稻生产和淡水养殖；水源较少的地方，往往只能经营绿

洲农业或者灌溉农业。

指分布于千旱荒漠地区有水源灌溉地方的农业，如新疆、甘肃河西走廊、青

海柴达木盆地等，作物品种主要有小麦、玉米、棉花和少量水稻。

绿洲农业

喷灌是借助水泵和管道系统或利用自然水源的落差，把具有一定压力的水喷到空中，散成小水滴或形成弥雾降落到植物上和地面上的灌溉方式。

滴灌是干旱缺水地区最有效的一种节水灌溉方式，利用塑料管道将水通过直径约10mm毛管上的孔口或滴头送到作物根部进行局部灌溉。

灌溉农业

滴灌技术

喷灌技术

水源即水的来源，可以来

自降水、河流、高山冰雪融

水、湖泊水、地下水、积雪

融水等。

降水指空气中的水汽冷

凝降落到地面的现象，一般

包括降雨、降雪、降冰雹等

形式

水源

降水

只是其中的组成部分

人文因素一一市场

近年来，我国很多农村地区开始发展休闲农业，造成休闲农业快速发展

的主导因素是什么呢?

城市郊区的花卉种植

郊区草莓采摘园

人文因素一一市场

大城市人口集中，对农副产品的需求量极大，促使城市周围的乡

村地区较多地发展蔬菜、水果、肉、蛋、奶及花卉等农副产品的生