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小学语文教研组总结报告

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学语文教研组总结报告》

的容，具体容：语文教研工作者的任务是扎实地开展一系列行之

有效的教研活动，最大限度地调动教师和学生的积极性，以期达到语

文教学的最好效益。今天我给大家整理了小学语文教研组总结，希望

对大家有所帮助。小学语文教...语文教研工作者的任务是扎实地

开展一系列行之有效的教研活动，最大限度地调动教师和学生的积极

性，以期达到语文教学的最好效益。今天我给大家整理了小学语文教

研组总结，希望对大家有所帮助。

小学语文教研组总结范文一

光阴荏苒，转眼已到期末。本学期，语文教研组的工作，在全体语

文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指导，认真总结、

反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断促进语文课堂质量的全面

提高。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下：

一、优化教学常规

1、制订教学计划

开学一周各备课组认真制订好教学计划。

2、精心备课

(1)加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备教材、

备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。

①集体备课的基本程序：个人初备——集体研讨——修正教案——

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重点跟踪——课后交流。

②集体备课要做到三定(定时间、定内容、定中心发言人、四

研究(研究教学目标和重点难点、研究双基能力的训练、研究教法

与学法、研究学情与对策和五统一(统一教学进度、统一教学目标、

统一教学重难点、统一作业量、统一检测内容。

(2授课前认真编写教案。

(3做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻

找对应策略。

(4在本学期的教案检查中，我们组十三位老师，有十二位得优，

一位优减。

3、认真上课

作为语文教学，课堂上我们力求做到：

①教学目标明确。

②教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点;

③教师做到善启善导，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法

恰当;

④让学生积极参与教学过程，鼓励学生质疑问难。

⑤阅读课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的充足时间，使学

生在课堂既能书声琅琅，又能议论纷纷;

⑥面向全体，注重个性差异，因材施教，使各类学生学有所得。

此外，教师在课堂上要有一定的教学机智和教学应变能力;重视指

导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查、评价。

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4、规范作业

(1)布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，注意

作业形式的样化及分层布置。

(2)作文每学年一般不少于14次，其它练笔不少于1万字。每次作

文，训练目标力求单一、具体。

(3)教师及时、认真批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。

每次批改有成绩和日期，有订正。

5、搞好分层辅导

(1)、辅导要分层次。指导优生要深化知识内容，发挥特长。对中

差生要有辅导计划，分析原因要中肯，措施要得力;辅导形式可样

化，大数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采用提供资料、

小组共同学习、同学帮助等办法进行。

(2)、切实抓好语文综合性学习和课外活动：本学期因时间较紧，

我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动：硬笔书法

比赛、讲成语故事比赛、古诗文背诵比赛、作文比赛等。

6、重视教学评价

(1)、教研组老师极重视评价学生对新知识的吸收率、巩固率和运

用率。及时检查教学效果，重视教学反馈。

(2)、评卷后统计必要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量

分析、讲评，并及时查漏补缺，进行巩固练习

在教学常规中，我们立足对教材内容，班级学生特点，教师个人教

学风格特长等进行研究，目的是想通过有效的教学规范，提高教学质

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量，促进教师专业发展。

二、提高学科成绩

去年，教科所设立了教学质量优秀奖，我们教组三个备课组各项

指标，均符合申报条件，学校将三个语文备课组同时送报，这也是对

我们教学成绩的一种肯定。

这学期以来，学校总共进行了三次测试，每次测试结束，教组、

各备课组都进行了认真的分析。以半期考试为例，根据各种统计数据，

我们分析后，得出以下结论：

1、三个年级语文的总体得分较好，优生