2024年最新高考备考复习学习方案.pdfVIP

2024年最新高考备考复习学习方案

最新高考备考复习学习方案（7篇）

面对工备考时大家知道方案怎么写才规范吗?事情顺当

进行，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，

地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面安排。下面是

我给大家整理的最新高考备考复习学习方案，仅供参考希望

能帮助到大家。

最新高考备考复习学习方案篇1

一、20年高考回顾

20年，我们中学高考取得了骄人的成果，学校被评

为市20年高考先进单位。这是我们人团结、拼搏、奉

献、进取所取得的骄人成果。我们人为之傲慢，为之骄傲。

然而，成果已成为过去，我们人还得靠团结、拼搏、奉献、

进取的精神去面对20年的高考。

二、高三年级的现状

高三年级现有学生860多人，共有15个教学班，理科

班8个，文科班7个;其中理科重点班2个，文科重点班1

个，美术班1个。本届生源与往届相比，人数虽然多，但基

础差，底子薄，因各方面的缘由导致差生特殊多。因此，与

往届相比，与兄弟学校相比，我们学校这一届明显处于劣势。

因此，做好符合实际的高考备考是我们取得20年高考良好

成果的前提。好在我们年级有一支肯吃苦、能拼搏、乐于奉

献的老师队伍，我们有信念在20年的高考中再创辉煌。

三、指导思想

以新课标为依据，以考纲为指南，以教材为依托，用新

的理念、新的方法、新的视野搞好各阶段复习，落实培优、

辅中、转差，坚持文理并重、体音美并举、全面备考的策略，

注意学生特性差异，因材施教，分类要求，让不同层次方面

的学生都能找到自己的发展目标。充分调动师生的备考主动

性，通力合作，奋力拼搏，夺取20年课改首次高考的成功。

四、高考指标

(略)

五、工作思路

1、加强管理，健全机构，确保备考工作和谐、科学、

有效。

2、实施目标管理，强化责随意识，目标到班到人(到老

师、到学生、到分数)，实施动态管理。

3、从学生实际动身，实行分层教学，分别要求，分别

指导，抓重点，促全面。

4、狠抓有效课堂，确保复习备考的有效率。

5、要精细备考，树立四种意识：责随意识、忧患意识、

精品意识、大局意识;提倡五种精神：艰苦奋斗的创业精神、

脚踏实地的敬业精神、忘我无私的奉献精神、团结互助的协

作精神、与时俱进的创新精神。

6、优化管理队伍、老师队伍和学生队伍。

六、复习安排

第一轮复习

时间：

9月1日——三月中旬

目标：

夯实基础，扫描全部学问点，实现学问系统化。

要求：

1、学问层面上，学问梳理到角，在全面复习巩固全部

学问的基础上，查漏补缺，扫除学生学问点的盲区和理解上

的障碍，构建学科学问技能体系;

2、实力培育上，围绕学问点，串点成线，串线成面，

使学生在整体把握学问脉络的基础上，娴熟地运用学问;

3、方法策略上，以学科为单位，按章节单元依次，以

学生手中的教辅资料为蓝本，精选练习题，以练为主，讲练

结合，巩固学问点，培育解题实力。

其次轮复习

时间：3月下旬——4月底

目标：

围绕考点，突破重难点，在强化训练中实现学问与实力

的整体提升。

要求：

1、学问层面上，紧扣主干学问，强化重点，突破难点;

2、实力层面上，实行专题训练方式，在应用学问、分

析问题和解决问题的过程中进一步提升实力;

3、方法策略上，一单元板块为线，以考纲考点为纲，

精选典型试题，专题突破重难点。一方面解决教材中的重难

点，学问性的难点往往是考试中的易错点和易淆点，简单变

成考试中的失分点，因此要实行比较、辨析的方法解决;个

体性的难点由个体思维方法的差异、个体理解实力的不同或

个体学问缺陷疏漏造成的，这些难点往往成为个别学生的拦

路虎，要通过个别辅导或小组辅导的方式解决。另一方面，

要关注学问的交汇点，综合分析实力弱的学生往往望而却步，

因此专题复习阶段要注意学问的横向联系和纵向联系，注意

培育学生学问点的迁移实力，在学科学问的交汇点上精选