部编版小学五年级语文下册第四单元第9课《古诗三首》课后作业及答案（含两套题）.pdf

部编版小学五年级语文下册第四单元第9课《古诗三首》课后

作业及答案（含两套题）

部编版小学五年级语文下册第四单元第9课

《古诗三首》课后作业及答案

一、读句子，用“”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确

的词语。

王昌龄的古诗，有万仞．（rénrèn）高的mótiān（）shānyuè

（），大气磅礴；而王维的诗歌，描写渭．（wéiw

èi）城的小雨，幽静的山涧，清新自然。

二、字词理解与积累。

1.“使”有如下释义：①用；②派，差遣；③让，令，叫；④假若，

假使；⑤出使。“送元二使安西”中“使”的意思是____（填序号）。

________这个词语中的“使”也是这个意思。

2.“秋夜将晓”的“晓”的意思是__________。“秋夜将晓”是指

____________________________________________________。

三、读诗句，完成练习。

1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（判断正误，正确的打

“√”，错误的打“×”。）

（1）“楼兰”是西域古国名，在这里泛指西域地区少数民族政权。

（）（2）“黄沙百战穿金甲”一句极写战事之频繁，战斗之艰苦。（）

（3）“不破楼兰终不还”是身经百战的将士豪壮的誓言，表现了将士

们驻守边关的壮志。（）

（4）“百战”是指一百次战争。（）

2.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

（1）诗句写“三万里河”“五千仞岳”，运用了________的手法。

从“三万里”可以看出__________；从“五千仞”可以看出

_____________。（2）“摩天”的意思是________________，形容极高。

我们能想到的“摩天”的事物有_____________。

（3）这两句诗中的“河”与“山”，象征着中原大好山河。这些

地方都被金兵占领了。诗人陆游把这么多心思用在这一块土地上，可

见他主张_________________。

（4）诗人的主张让我们不由得想起他的另一首诗作——《示儿》，

其中的诗句“____________________________”写出了他临去世前深深的

遗憾。

3.“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”这两句诗描绘了一幅怎样

的画面？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

四、根据古诗内容填空。

1.《从军行》描写了边塞地区________________的景象，表现了戍

守边疆的将士________________的情怀。

2.《送元二使安西》写的是别离的瞬间，表达的是深挚的________

之情。

3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山陷于敌手，以“____”

字为眼，表现了诗人由希望到失望而始终不绝望的________________

的心情。

五、课内阅读。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

1.“渭城朝雨浥轻尘”中“浥”的意思是（）

A.沾满，洒满。

B.覆盖。

C.湿润，沾湿。

2.这首诗中诗人送别友人的时间是_______，地点是_______，天气

是_______。

3.诗中的“朝雨”别有用意，有了它，道路才显得

___________________，客舍、杨柳也别具清新的风貌，从而构成了一幅

___________________的图景。

4.“劝君更尽一杯酒”，就像是浸透了诗人全部深挚情谊的一杯浓

郁

的琼浆。这里面，不仅有____________________的情谊，而且包含

着对远行者处境、心情的____________________，包含着前路珍重的

____________________。

六、课外阅读。