小班语言公开课教案《秋妈妈与果娃娃》.pptx

小班语言公开课教案《秋妈妈与果娃娃》

汇报人：

2023-12-19

目录

contents

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学资源与工具

教学过程与实施

评价标准与反馈

课程延伸与拓展

01

课程介绍与目标

结合秋季特点，通过《秋妈妈与果娃娃》这一主题，引导幼儿感知秋季的丰收和喜悦。

季节教育

语言发展

情感培养

通过故事、儿歌、游戏等多种形式，促进幼儿语言表达能力的发展。

激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿感恩、分享等良好品质。

03

02

01

了解秋季的特点和果实成熟的过程，认识常见的秋季水果。

知识目标

能够用简单的语言描述秋季的景象和果实的特征，提高口语表达能力。

能力目标

培养幼儿对大自然的敬畏之情，学会感恩和分享。

情感目标

课程时间：30分钟

课程流程：导入（5分钟）→故事讲述（10分钟）→儿歌学习（5分钟）→游戏互动（5分钟）→总结与延伸（5分钟）

02

教学内容与方法

通过生动的语言描述秋妈妈的形象，如穿着金黄色的长裙，头戴丰收的麦穗帽，笑容满面地迎接秋天的到来。

秋妈妈形象描述

讲解秋妈妈是收获的季节，她带来了丰富的果实和五彩斑斓的秋叶，让孩子们感受到秋天的美好和丰饶。

秋妈妈的特点

展示各种水果娃娃的图片或实物，如苹果、香蕉、橙子等，让孩子们认识不同的水果及其特点。

阐述果娃娃是秋妈妈的孩子，他们在秋天成熟，被秋妈妈采摘下来，分享给人们品尝。

果娃娃与秋妈妈的关系

果娃娃种类介绍

“找果娃娃”游戏

设计一个场景，让孩子们在其中寻找隐藏的果娃娃，通过游戏的方式加深对水果的认识和记忆。

“果娃娃排排队”游戏

准备一些大小、形状不同的果娃娃模型，让孩子们按照指令进行排序，锻炼他们的观察力和逻辑思维能力。

邀请孩子们一起表演秋妈妈和果娃娃的故事，让他们分别扮演秋妈妈、果娃娃等角色，通过表演加深对故事内容的理解。

秋妈妈和果娃娃的故事表演

让孩子们带来自己喜欢的秋天果实，在课堂上互相分享和品尝，同时鼓励他们用语言描述果实的味道、形状等特点。

分享秋天的果实

03

教学资源与工具

用于展示与秋天和果实相关的图片和视频，以增强学生的视觉体验。

投影仪

播放秋天的音乐和儿歌，营造秋天的氛围。

电脑

确保声音清晰传达，让学生更好地感受秋天的声音。

音响设备

座位安排

采用小组围坐的方式，方便学生交流和合作。

教室布置

在教室中悬挂秋天的图片、果实和手工制品，营造秋天的氛围。

音乐播放

在背景中播放秋天的音乐，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

04

教学过程与实施

故事导入

讲述一个关于秋天和果园的小故事，引起幼儿的兴趣。

介绍秋天的气候、景色、果实等方面的特点，让幼儿对秋天有更全面的认识。

讲解秋天的特点

详细讲解果园里常见水果的名称、颜色、形状、味道等特点，并展示相应的图片或实物。

介绍果园里的水果

通过示范操作，向幼儿展示如何描述和表达秋天和果园的相关话题，如使用形容词描述秋天的景色，使用动词表达摘果子的动作等。

示范操作

1

2

3

组织幼儿进行语言游戏，如“水果蹲”、“秋天的颜色”等，让幼儿在游戏中练习使用相关的词汇和表达。

语言游戏

让幼儿扮演果农或水果娃娃等角色，进行角色扮演游戏，体验果园生活和水果的特点。

角色扮演

组织幼儿进行实践操作，如摘果子、制作水果沙拉等，让幼儿在亲身实践中感受秋天和果园的乐趣。

实践操作

05

评价标准与反馈

参与度

表达能力

创造力

情感态度

01

02

03

04

幼儿是否能积极参与课堂活动，表现出对故事的兴趣和好奇心。

幼儿是否能清晰、准确地表达自己的想法和感受，与老师和同伴进行良好的互动。

幼儿是否能发挥想象力，对故事进行有创意的延伸和拓展。

幼儿是否能理解故事所传递的情感和价值观，表现出积极的情感态度和正确的价值观。

03

网络平台

利用幼儿园的网络平台，如微信公众号、班级群等，发布活动回顾和反馈收集信息，鼓励家长在网络上留言和评论。

01

问卷调查

通过向家长发放问卷，收集家长对本次活动的评价和建议，了解家长对活动的满意度和期望。

02

个别交流

在活动结束后，邀请部分家长进行个别交流，深入了解家长对活动的看法和感受，收集家长的意见和建议。

06

课程延伸与拓展

秋季果实展示

01

组织幼儿到校园或附近的果园、农贸市场参观，让幼儿亲身感受秋季丰收的景象，并鼓励他们分享自己见过的或吃过的秋季水果。

手工制作秋果娃娃

02

提供各种材料和工具，引导幼儿动手制作秋果娃娃，培养他们的动手能力和创造力。

角色扮演游戏

03

让幼儿分别扮演秋妈妈和果娃娃，通过角色扮演游戏，加深幼儿对故事的理解和记忆。

鼓励家长和幼儿一起阅读《秋妈妈与果娃娃》故事，增进亲子关系的同时，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。

家庭共读

建议家长在周末或节假日带幼儿到郊外或农村，让幼儿感受大自然的季节变化，