《音乐实践》名师课件(简谱) (3).pptxVIP

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2024-05-24 发布于河南
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《音乐实践》名师课件(简谱) (3).pptx

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请同学们手打恒拍，读一读下面的节奏。;音乐实践;小小作曲家;请同学们手打恒拍，读一读下面四条节奏。;请同学们唱一唱下面两条旋律。;请同学们想一想：山林里还有哪些声音？可以用怎样的节奏和旋律来表现？;请同学们分组讨论：用以下的素材或者自己创编的新素材来表现“山村的歌谣”。;小小歌唱家;请同学们视唱高声部曲谱，并思考：这首歌曲的情绪是怎样的？它有几个乐句？每个乐句之间有什么联系？;请同学们随琴填词演唱高声部，注意前两小节要唱得有弹性，后四小节要唱得连贯。;师生合作演唱歌曲，同学们演唱高声部，老师演唱低声部。;请同学们视唱低声部歌谱，想一想：低声部的旋律有什么特点？;请同学们跟琴演唱低声部歌谱，注意休止符要唱准。;请同学们跟琴填词演唱低声部，注意声音要有弹性。;师生合作演唱歌曲，同学们唱低声部，老师唱高声部。;请同学们分成两个声部，合作演唱歌谱，注意音准。;请同学们分成两个声部，随着伴奏填词演唱歌曲，注意两个声部声音和谐。;今天我们跟节奏来了场狂欢，大家开心吗？你们不仅可以用节奏表现生活中的声音，更合作创作出一首《山村歌谣》，成为了名副其实的“小小作曲家”，你们太棒了！老师为你们点赞！希望从今天起你们都能热爱生活，玩转节奏！;我们下节课见