2024年安徽省C20教育联盟中考三模历史试题（解析版）.pdfVIP

“C20”教育联盟2024年九年级第三次学业水平检测

历史（开卷）

注意事项：

1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。

2.考生答题时可参考教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.西周实行的分封制，秦朝推行的郡县制，到汉武帝时期颁行推恩令。这些政策实施的共同作用是（）

A加强了中央集权B.强化了君主专制C.巩固了统治秩序D.消除了分裂格局

.

A

【答案】

【解析】

【详解】西周分封制加强了西周对地方的管理，秦朝郡县制的实行，使地方直接受中央管辖；汉武帝颁布

推恩令，使诸侯王将封地再封给其子弟，地方诸侯的势力被削弱；这些措施的共同作用是使地方势力不断

AB

削弱，中央集权不断强化，项正确；材料体现的是加强对地方的治理，而不是强化君主专制，排除

项；分封制到后期出现王室衰微，诸侯做大，与巩固统治秩序不符，排除C项；这三项地方治理政策的史

实无法消除分裂格局，排除D项。故选A项。

2.东晋时与西方的大秦、波斯等国家有往来贸易。南朝时，对日本、朝鲜和天竺的贸易也增多。东晋南朝

海外贸易发展的重要原因是（）

A.江南地区的开发B.经济重心的南移C.民族交融的强化D.造船业的发展

A

【答案】

【解析】

【详解】魏晋时期，北方战乱，北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术，促进了江南地区的开

AB

发，刺激了海外贸易繁荣。项正确；经济中心的南移是从唐朝中期开始的，到南宋完成南移，排除

项；材料体现的是东晋时期海外贸易的发展，对外交流，与民族交融强化无关，排除C项；造船业的发展

是海外贸易发展的条件之一，但是重要原因还是江南地区开发，排除D项。故选A项。

3.明太祖时，“命使出疆……足履其境者三十六。”明成祖时，向各国派使臣50余次，还有几个国家的国

王到中国访问。这反映出明朝（）

A.完备的监察体系B.封闭保守的心态C.展示的国力雄厚D.海防体系的健全

C

【答案】

【解析】

【详解】据题干“向各国派使臣50余次，还有几个国家的国王到中国访问”和所学知识可知，15世纪

初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国，明朝派使臣出访并接待外国国王来访，体现

了明朝国力的强盛，C项正确；材料主要讲述的是明朝与各国的外交活动，与监察体系的完备无关，排除

A项；从材料中可以看出明朝积极开展外交活动，与封闭保守相反，排除B项；材料描述的是明朝派使臣

出访并接待外国国王来访，与海防体系的健全没有直接联系，海防体系的健全主要体现在海军的建设等方

面，排除D项。故选C项。

4.《南京条约》和附约中提及今后两方文书要用平等语气来往，开“夷人”随意置喙之门，使得他们深感

不安。这反映清政府（）

A.民族国家意识的觉醒B.对国门开放的担忧

C.被迫适应近代的外交D.对天朝崩溃的无奈

D

【答案】

【解析】

“”

【详解】根据材料提及今后两方的文书要用平等语气来往，开夷人随意置啄之门，使得他们深感不安，

分析可知：使他们真正不安的是放下之前高高在上的架子，和外国人平等往来，这明显是受到天朝上国的

腐朽愚昧思想的影响，认为自己高人一等，要和外国人平等的往来是种侮辱，但对天朝崩溃又感到无可奈

D