《高考作文的审题与写作》课件.pptxVIP

《高考作文的审题与写作》;;一、高考作文题是限制性和开放性的统一

;例：;;2.目的要求：“以上材料触发了你怎样的思考和感悟？”据此写一篇文章。需要考生调动自己的亲身体验、感想、感悟，多角度地写自己的所思、所想、所感。要让“读者”很清晰的感受到：你的作文是围绕着三个人物的话语“触发的联想和思考”来展开的。

3.角色要求：同样的话题，在不同身份、不同年龄、不同立场的人笔下，绝对应是面貌各异、情态不同的。考生的“角色”定位是即将升入大学或走向社会的“准成年人”，写作时应该从这个年龄段的人的立场出发，谈如何将一腔热血献给时代、献给国家。不是喊口号，必须讲清楚个人发展与社会进步的关系，而且所谈所论必须与这个年龄青年人的思维相吻合。

;4.对象要求：也就是“读者意识”，即要考虑文章是写给“谁”看的。要想一想，关于担当、责任、理想、奋斗等，当今社会存在哪些方面的问题，针对这些问题(包括相关人员)或条分缕析，或由表及里，或由果溯因，然后给出对策与建议，才能写出具体透彻、有现实意义的文章来。也就是要强化“时代特色”，力避老生常谈与空话。

5.常规要求：包括文体特征、字数要求、标题自拟、原创等。这些要求往往会以清晰的表述，出现在作文题里面。因为是常规性的要求，考生比较容易看到，但是也容易被考生忽略。

;（二）开放性：

;（1）追梦时代，青春是用来奋斗的。

（2）笃步前行，奋斗不止。

（3）扬奋斗之帆，逐复兴之梦。

（4）奋斗铸造美好。

（5）初心不改，奋斗正当时。

（6）时代精神决定时代命运，青年一代要传承爱国精神，争做时代弄潮儿。

（7）幸福是奋斗出来的，要争做建设美好家园的追梦人。

（8）弘扬开拓创新的奋斗精神，争当时代先锋，勇做时代排头兵。

（9）迎向时代奔跑，接力祖国圆梦。

（10）新时代，新起点，新青年，新梦想。

;可见，考生可以在三句经典话语的引导、启发下，充分调动自己的生活经验，进行多角度的思维，并自主地选择自己最有感触、最感兴趣、最有话可写的角度来写，倡导学生写自己对“爱国、奋斗???等时代精神的亲身体验、感想、感悟，多角度地写自己的所思、所想、所感，也重视对学生价值态度的考查，将作文与做人统一起来，体现了作文的育人功能和开放性。

;;（一)高考作文的审题立意;[审题立意示例](2018·全国卷Ⅰ)阅读材料，根据要求写作。

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震。北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。……2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。;;;第二步：思(审材料);;例文：怀揣着梦想，与时代同行

——致2035年的学子们;也就是那一年，北京奥运会上，中国健儿以51枚金牌、43项世界纪录的成绩令世界瞩目，向世界展示了中华民族的坚毅与刚强。这就是我们的时代，一个历经磨难但砥砺前行的时代。

我想告诉你的是：我们的时代，是一个国计与民生并举的时代，我们始终执着于“发展”的理念。

2013年，天宫一号在太空开启了首次太空授课，全国的青少年们第一次在电视前领略了太空的神奇，这是科技发展才创造出的机会。公路“村村通”接近完成，风沙飞扬的黄土路变成了干净的水泥路，村民们不仅看到了发展的希望，也深切地体会到了国家的力量。君不见，年过八旬老太太手拿一部智能手机，用颤颤巍巍的右手，在点开界面，与异国的孙子视频……这就是我们的时代，一个国计民生同步发展的时代。

我想告诉你的是：我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们始终执着于对“富强”的追求。;2013年开始的“精准扶贫”，让中国成为世界上每年脱贫人数最多的国家，曾经贫弱的中国，正成为无数国家脱贫事业的典范。2017年，在中国“互联网＋”战略的推动下，中国的互联网事业发展迅速，互联网普及率已超全球平均水平，更由此催生了一系列行业的发展，未来中国的发展格局，正在逐渐形成。这更是一个着眼于未来的时代，