2023-2024学年广西玉林市高二下学期3月五校联考生物试题.docxVIP

2024年春季期高二年级五校联考试题

生物

(本试卷满分100分，考试时间75分钟)

注意事项:

1.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

一、选择题:本题共16小题，共40分（其中1-12题每小题2分，共24分，13-16题每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是（????）

A．制作生态缸时，为维持生态系统的正常运行，应按时向生态缸中补充所需物质

B．“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出所有样方该植物的总数，除以所有样方的面积之和，可作为该地该植物的种群密度

C．探究土壤微生物对落叶的分解作用时，应将对照组土壤灭菌以排除土壤微生物的作用

D．“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，利用了土壤小动物趋暗、趋热、趋湿的特点

2．下列有关生态学问题的说法，错误的是()

A.适当放牧可增加草原生态系统的生物多样性

B.在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种，其抵抗力稳定性提高

C.“桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比，前者能量利用率较高

D.建立濒危动、植物繁育中心属于生物多样性保护类型中的易地保护

3．下列属于生态系统功能描述的是（?）

①生产者的残枝败叶和消费者的遗体残骸中的能量被分解者利用

②在草→鼠→蛇→猫头鹰的食物链中，蛇是次级消费者，属于第三营养级

③蜜蜂发现蜜源时，就会通过跳圆圈舞动作“告诉”同伴去采蜜

④大气中的CO2被植物吸收，然后通过生物及人类活动又以CO2形式返回大气中

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

4．日本政府将含有对海洋环境有害的核污水放入大海，此举立即引发多国抗议与国际社会的关注。放射性物质很快将扩散至太平洋大半个区域，这些放射性元素难降解且更容易被海洋生物吸收。以下说法错误的是()

A.物质循环具有全球性，因此核污染将会影响全球的水资源安全

B.污染海域中营养级越高的生物，体内积累的放射性物质就会越高

C.核污染将会使海洋生物产生变异，不食用海产品就不会对人类造成伤害

D.核不扩散条约各个国家都应遵守，地球是人类共同的家园

5．图1是研究人员在每年植物生长期（4～8月）对某草原布氏田鼠种群数量调查的结果；图2是对道路和放牧等干扰因素影响布氏田鼠种群密度调查的结果。下列叙述错误的是（????）

???

A．4～8月田鼠种群密度大幅增加，可能是因为植物进入生长期田鼠食物供应充足

B．放牧导致田鼠种群密度增加，可能是因为田鼠喜栖于植被低矮稀疏的环境

C．距离道路越近田鼠种群密度越高，可能是因为其天敌对车辆回避导致数量较少

D．用标记重捕法调查田鼠种群密度，若捕抓一次后的田鼠更难被捕获，则调查结果比实际值小

6．2020年初，澳大利亚等地爆发了严重的森林火灾。一片森林局部区域被火灾夷为平地后会形成“林窗”。一段时间后“林窗”区域出现草，一些年后出现一些灌木、乔木，经过数十年之后，植被恢复之前的面貌。下列叙述正确的是（????）

A.?上述过程为初生演替

B.?火灾加速了生态系统的物质循环

C.?“林窗”区域里物种丰富度逐年增加

D.?火灾前后的两个生态系统的生物种类完全相同

7．我国早在9000年前就可以运用发酵技术获得产品，为生活增添丰富的色彩。下列说法正确的是（????）

A．制作果酒时，可以通过控制发酵的温度、发酵液pH等措施降低杂菌使果酒变质的概率

B．利用葡萄制作果醋时，必须先进行果酒发酵然后再进行果醋发酵

C．泡菜坛装八成满可以防止发酵过程中酵母菌、乳酸菌等产生的CO2使发酵液溢出

D．腐乳鲜美的味道主要由曲霉分解蛋白质产生的小分子肽和氨基酸引起

8．下列对发酵工程及其应用的叙述，不正确的是（????）

A．扩大培养的目的是增加菌种的数目，加快发酵过程的进程

B．啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生在主发酵阶段完成

C．利用发酵工程生产的根瘤菌肥作为微生物肥料可以促进植物生长

D．用单细胞蛋白制成的微生物饲料，可通过发酵工程从微生物细胞中提取

9．下表为培养某种微生物的培养基配方，下列相关叙述错误的是（）

成分

NaNO3

K2HPO4

KCl

MgSO4?7H2O

FeSO4

（CH2O）

H2O

青霉素

（可杀死细菌）

含量

3g

1g

0.5g

0.5g

0.01g

30g

1L

0.1万单位

A．依物理性质划分，该培养基属于液体培养基

B．由培养基的原料可知，所培养