《留在心底的风景》作文指导市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

一道风景，能够让你流连忘返；一段真情，能够让你刻骨铭心……请以“留在心底风景”为题写一篇文章。

要求：

1.除诗歌外文体不限；

2.不少于800字；

3.文中不得出现真实姓名和学校名。

4.书写要正确、规范。

;风景有实也有虚

根据题目，确定中心，选择材料。

要认真读题、审题，明确题目范围及重点。

;“留在心底风景”首先要抓住“风景”一词。

风景可分两类：

一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指。可写成游记、写景抒情类作品。

二是指“人间真情，生活场景”，是比喻义。虚指美好情感（自信、坚韧等），美好生活场景。

“留在心底”难忘、深刻、影响力……

;“留在心底”限制，你所绘“风景”应该是“留在心底永远难忘”；

“风景”潜在意义即那些留在心中美好事物

文题“留在心底风景”实际上能够诠???为“永远难忘美好事物”。;立意选材;布局谋篇;布局谋篇;留在我心底风景

世上总有一些风景，挥之不去，并在生活某一刻给人以深深触动．

那是一个漫天飞雪早晨，我七岁，正和小搭档在家门前雪地上玩得正欢，不经意地一瞥，竟感到有些人在楼上看我，定睛一看，是母亲，我不耐烦地叫道：“妈，看什么看，我正玩儿呢!”母亲很快速地关上窗，那样子似乎有些狼狈．（欲扬先抑）

;又是一个早晨，我十二岁，在家门前空地上看书，文章讲是母爱，我下意识地抬头望窗，看到母亲很担心地关上窗，生怕我看到她，那一刻，我心颤了一下，说不出滋味．

从那以后，我开始关注那扇窗，每回走出家门，总要回头望一望那窗--窗是关着，但我知道窗后面有一个慈爱母亲，我能想象她见我回头时脸上笑意，那风景，很美．（点题过渡）

;;3、留在心底风景

北风呼呼地刮着，像把尖锐刀子，无情地划过脸庞。路人个个把自己裹得紧紧，行色急忙。

“好冷啊，天气怎么会冷成这么，我快被冻死了！”我缩着脖子，将冰块似手伸向挚友。“对啊。你说这太阳干啥老罢工啊。”挚友埋怨道，哆嗦着将彼此挽得更紧。“嘿，想过没，下辈子当什么？”相视一眼，“北极熊！”两人脱口而出。“哈哈哈…..”彼此都是惧寒之人，总爱在严寒冬季腻在一起，分享对方体温。当两双冰凉手渐渐温暖，两颗年轻心也慢慢靠近……;“饥寒交迫”两个人，相互挽着，走在那条熟悉小路上。突然，远远飘来一阵香甜。“哇，好香啊！你闻到没？”挚友像只饿狼，嗅嗅这闻闻那。“是烤地瓜啊！热乎乎地瓜，吃了应该就不冷也不饿了吧！”我兴奋地叫道。“我们去买吧！”她两眼放光，拽着我朝地瓜摊一路狂奔。

眼前大大小小，散发着诱人香气地瓜，馋我们快流口水了。可这时，两个傻傻家伙才依稀记起——身上没钱。挚友把我拉到一旁，苦着脸问我：“怎么办？我好想吃啊。”“找找吧！”经过一阵地毯式搜索，终于摸出了1.9元。;“你去跟他讲吧。”“不要，很丢脸啊。”“你去，装装可怜，那个老爷爷一定会卖。”卖地瓜老爷爷诧异地看着你推我让两个人。我们慢慢走近，对视一眼，异口同声地说：“爷爷，我们少一毛钱。”只见他愣了下，随即笑了：“没事没事，拿去吧。”接过热腾腾地瓜，挚友高兴地嘴角都要咧到耳朵了。

一人啃着二分之一地瓜，澄黄地瓜，映着挚友比阳光还要灿烂笑脸，那满足幸福感啊。不知是地瓜作用，还是别什么，我心，蓦地涌进一股暖流，感到好温暖好温暖。这条不长小路，我们挽着对方，吃着冒着热气地瓜。回想刚才糗糗模样，笑做一团。

“你看看，吃得满嘴都是，跟三岁小孩似。”她说着，抽出纸巾，为我轻轻抹去嘴角边地瓜。

;埋怨语气，却带着真挚目光；体贴举动，却有着凶狠表情；漠然外表下，裹着一颗似火心。我挚友啊，现在你还好吗？那条小路上故事，你是否依旧记得？早在那日，我已把它定格成心底最美风景。

不论我们未来怎样各奔东西，不论我们还要认识多少朋友，我都会记得，在我们最最年轻时候，在严寒冬日里，我们曾傻傻分享地瓜。

有些文章在很久很久以后看还是会微笑，有些人在很久很老以后想起来还是会温暖。我青春纪念册，我心灵底片，你，永不逝去！;2留在心底风景

望着那张课程表，泪水终于溢了出来了……

父亲自小在乡下长大，没读过什么书，穿着也土里土气，一眼望去，就是个农民样。他人家父亲西装革履很有风度，雷厉风靡说一不二。可我父亲最喜欢唠叨，我很讨厌他，甚至有时候还以为他不配当我爸。

那天晚上，作业很多，我拼命赶作业，不是怕做不完，而是担心父亲回来会说我。果然，父亲回来水都没喝一口就径直向我房间走来。“怎么还没睡呢？白天不好好做作业，到晚上就拼命赶……不努力学习，以