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初三期中考试总结

初三期中考试总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一

起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大

家整理的初三期中考试总结，欢迎阅读与收藏。

初三期中考试总结1

又一次考试结束了，生活由旧的紧张进入了新的紧张，在投入新

的学习阶段之前，先对上一阶段做一总结，以总结经验吸取教训，避

免重蹈覆辙。

这次我的考试成绩总体上说是差强人意。较上次下降了10分，真

是个不小的数字。其中原因，主要是语文、英语分数不够高，化学、

物理、生物成绩也有下降。语文、英语应该是我的强科，可成绩却不

尽人意。

当初估计语文在110分以上，英语得有98、9分，可实际比预期

差太多了。除了平常要注意语文的学习、积累外，我还要重视起英语

这一科。我一直不重视英语，总是认为英语太简单，不值得去努力，

考前也不复习，考试时不认真，因此平常虽英语成绩不错，一到考

试就考不出高分。

我觉得我的头脑更善于进行逻辑思维，而不善于记忆现有的东西。

这就导致我的理科成绩高于文科成绩，文科的东西到临考前才勉强记

住。希望以后可以找到适合自己的记忆方法，提高文科成绩。

我平时比较懒，从不早期加班学习，那些该记的东西到考试中的

几天才记，效果当然不好。我以后会尽量改掉这种坏习惯，学过该记

的东西当天就记住，考试时复习就简单了，可以做到统筹兼顾，大幅

度提高成绩，不像以前，到考试才复习，总是不能把每科都复习透彻，

甚至复习不完。这次也是，到考试还没来得及复习生物，结果生物只

考了46分。

另外，我还要多预习后面的知识，这次政治就考了许多没学的知

识，如果我提前预习的话，一定能考得更好，拉开距离。

考试时我一定要认真思考每个问题，化学就是因不认真而减了许

多分。

我的目标就是保持现在成绩，做到以上各点，达到新的高度。

至于每一科错题的具体情况，我不打算写出来了，第一是没有意

义了，第二是我各科卷子还没发。

这次考完又调位了，我是第一，一组，我同桌是孙晓燕、殷晓，

孙晓燕左边是侯慧铭，我后面是管国锐，左面是侯天君，再左是张

红越，右为辛桂振。一组就是不爽，不给成绩好的。

初三期中考试总结2

班级现状分析

本班共78人，参加考试78人。在本次期中考试中，语文科及格

39人，数学科及格35人，英语科及格10人，政治科及格61人，物

理科及格30人，化学科及格34人，历史科及格39人。与第一次月考

相比，本次考试总成绩进步10人，稳定21人，退步12人。存在问题

有一下四点：

1.班级学生成绩两极分化较大，尖子生在年级中所占比列较小，

是后进生所占比例较大。

2.尖子生太少，且尖子生不突出。个别学生有跛脚科目如英语、

数学、物理化学中的一科或者两科有严重的偏科现象。

3.语、数、英等主要科目成绩偏后，学生基础知识欠佳，灵活应

用知识能力较差。

4.班级学习学习风气不浓厚，以被动式学习为主，学习上缺乏创

新意识和创优夺魁意识。个别同学纪律性不强，学习上困难很大。

综合以上几个问题分析原因主要表现在四方面：

一是部分学生毕业意识差，学习目的不明确，缺乏正确的学习态

度。通过前半学期的观察，我发现班上大部分学生有较好的学习态度

和习惯，也有相当一部分学生存在混日子的想法，认为只要坐在教

室里，不捣乱就是好学生，升学对们来说吸引力不大，对学业水平

考试信心不足，动力不大。上课效率不高，对于课程学习缺乏兴趣，

意志薄弱的等，这部分学生不仅仅是自己学不到东西，还影响了老师

的授课情绪，更影响了其同学的学习积极性，危害比较大。

二是基础知识薄弱。具体表现为在没有养成良好的学习习惯，轻

视基本知识，基本技能和基本学习的学习与训练。课堂上只是写下了

应