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《计算机网络技术》课程标准

一、概述

（一）课程性质

1、授课对象

三年制中等职业教育层次学生。

2.参考课时

68课时，理论教学课46时，实践教学22课时。

3、课程性质

“计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课，它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网

络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法，为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“JSP

网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程，培

养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。

（二）课程基本理念

我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手，以学生的社会化自觉的职场需

求为价值了取向，以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征，以社会、政府、企业、学校、学

生、教师等多重主体性为运行机制，以多样性、开放性、互动性为开发向度，最终实践高职教育成

为营造终身教育中心的历史使命。

（三）课程设计思路

本课程的设计思路是以就业为导向。从计算机网络的实际案例出发，以岗位技能要求为中心，

组成十九个教学项目；每个以项目、任务为中心的教学章都结合实际，目的明确。教学过程的实施

采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则，将考证和职业能力所必需的理论知

识点有机地融入各教学章中。边讲边学、边学边做，做中学、学中做，使学生提高了学习兴趣，加

深了对知识的理解，同时也加强了可持续发展能力的培养。

二、课程目标

1、总目标

通过本课程的学习，可以使学生掌握的网络基础知识，有利于学生将来更深入的学习。本课程

培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实，守信，善于沟通与合作的良好品质，

为发展职业能力奠定良好的基础。

2、具体目标

了解计算机网络的一些基本术语、概念。

掌握网络的工作原理，体系结构、分层协议，网络互连。

了解网络安全知识。

能通过常用网络设备进行简单的组网。

能对常见网络故障进行排错。

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三、内容标准

（一）第一章

章名称计算机网络概述

参考学时8课时

教学目标

知识目标能力目标素质目标

1.了解计算机网络的发展1.了解本课程的教学，为1.了解整个行业的发展趋

和每个阶段的特点及其该阶段学好本课程做好准备。势以及就业前景。

的典型代表网络。2.了解学生的基础情况，2.激发学生对该课程的学

2.掌握通信子网和资源子通过互动的提问和行业介绍习兴趣。

网的概念。提高学生对本门课程的学习

3.掌握计算机网络的分类。兴趣。

4．掌握网络拓扑结构的概3.学会分析网络拓扑结

念构。

知识要点

1.计算机网络的定义和发展历史。

2.计算机网络的功能和应用。

3.计算机网络的系统组成。

4.计算机网络的分类。

技能要点

本课程教学介绍。

介绍网络行业的市场空间。

分析校园网络拓扑结构

介绍本课程学习的目标以及参考书籍,和学习方法。

考核评价

让学生提交一篇对计算机网络认识的报告，根据报告给出成绩。

（二）第二章

章名称