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一年级寒假作业总结

第一篇：一年级寒假作业总结

一年级寒假作业总结

一、作业完成情况：

通过同学们小组内互查，老师们仔细翻阅、全面批改，并结合家

长在作业反馈栏内的签字留言，综合评定孩子们作业情况是令人满意

的，优点如下：

1、《寒假作业》人人都能认真对待，绝大多数同学做题质量高，

书写整洁，作业保存完好无损。

2、语文实践性作业(日记和对联抄写)，大部分学生都能结合假期

的丰富生活实际，结合自己的亲身感受，写出较具体、真实的日记，

同时认真完成两副对联的抄写，内容广泛，书写工整，并且能以对联

张贴形式展现在本上，也加深了孩子对对联特点的把握，体现了语文

实践作业的必要性及其在生活中的点滴渗透。

存在不足之处：

从上交的数量上讲，实践性作业没有《寒假作业》完成得好，许

多学生不能按时上交，各班都存在少写或未写的现象。

二、作业呈现亮点：

1、语文双基在作业中体现较好。学生不但对于字词的相关知识掌

握较好，而且对于作业中涉猎的整个寒假计划的制定、小结，以及大

量的阅读习题训练，将字词运用于生活中的一些开拓思维性的知识拓

展、拔高类型题，学生们都能迎刃而解，认真书写。

2、书写工整，作业面整洁。将近50页的习题量，面对假期多彩

生活的诱惑，学生们能够静下心来认真书写作业，值得赞赏。

三、作业问题反馈：

纵观整个年级的寒假作业完成情况，发现作业完成较好的学生，

大部分都有家长的辅导，毕竟一年级孩子还不能独立审题，需要家长

读题、督促、检查等。因而，为了孩子的快乐学习成长，家校联合教

育就更为重要。今后的作业布置，可让家长参与进来，做到共同教育。

第二篇：一年级寒假作业

一年级寒假作业

篇一：2015年小学一年级数学寒假作业及答案(完整版)2015年小

学一年级数学寒假作业及答案（完整版）

第一天(数数与比较)

1.把右边3个五角星图上颜色；从左边数起，把第7个圈起来。

分析：本题首先要把方向分清楚（左手指的方向是左边，右手指

的方向是右边），其次要学会认识基数和序数，即1)基数表示有几个

（可一个可多个）；2)序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。

2.小动物们大联欢

左1234567

7654321右

答案：（1）一共来了7只小动物；

（2）从左边数小驴排在第4个；

（3）从右边数排在第六个的小动物是小猴。

分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采

用标数法解题（遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏）。

3.比较下面各数的大小，在()里填上“”或“=”。

答案：8（）1051（）15

5+6（）3+73+19（）218+9（=）3+14分析：本题要熟练

的掌握“＞”“＜”“=”的使用，(大于号张大嘴巴笑大数，小于号

小嘴尖尖刺小数)；另外数与数之间的比较，1）首先要看数位，数位

越多则数越大；2）若数位相同，则再比较最高位，最高位数大则大，

若最高数位数相同那就要看次高位，依此类推。

4.在一次考试中，恐龙考了95分，小鱼考了78分，小猪考了61

分，小鹿考了83分，小鸭考了91分。小朋友们你能按照考试分数由

高到低，帮他们排一排顺序吗？谁考的最高，最聪明呢，请你将它圈

出来。

答案：（95）（91）（83）（78）（61）

（恐龙）（小鸭）（小鹿）（小鱼）（小猪）

恐龙考的最高，最聪明。

分析：本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较，数位相同比较，

首先要看最高位，最高位数大则大，最高数位数相同那就要看次高位。

第二天(巧填数字)1.(1)填数，使横行、竖行的三个数相加都得11.

答案：分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面

是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。

(2)填数，使每条线上的三个数之和都得15.篇二：一年级寒假作

业布置

下作业：

1、完成语文、数学寒假作业，每天3页，家长负责用红笔批阅，

错误的及时改正过来。

2、背诵6首古