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教师教学工作计划(精选15篇)

教师教学工作计划1

在学校的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，计划努力圆满地完成本期的教

育教学工作，以希望取得了较好的实效。现计划从这几个方面展开工作。

一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划

分析上期教育教学中存在的各种问题。一方面，把自己在一期以来的教育教

学得失进行一个回顾、归纳，找出自己在教育教学中出现的缺憾，避免老问题再

次出现；把具有积极意义的教育教学思想、方法发扬，形成具有个性的教育教学

风格。另一方面，对学生一期的学习进行分析，通过与原来所任教的教师进行沟

通，了解们在一期中的学习态度、学习方法，通过上期的县期末质量检测成绩，

分析同学们的学习效果；从与同学们的交谈中，深入的他们的内心世界，了解他

们的真实呼声。从各种了解、分析中，发现了同学存在的各种问题，从整体也反

映了各个班级间的差距及存在的主要问题，为本期制定切实可行的计划把好了

脉，明确了本期的教育教学重点。

二、认真备课、上课，细致批阅作业。一堂好课，前提还在于备课的高低

“向四十五分钟要质量”的离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、

学习各种新的教育教学思想、手段。我经常为了备好一堂课，不厌其烦的老师，

到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体；我还自费制作了许多具有价值的幻

灯片、图片。为课堂良好教学奠定了基础。每次课堂下来，我都有种充实的感觉，

我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。

认真批改作业，对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细。要让他们真实的感

受到老师的关爱，作业是与他们最直接的交流、与沟通。对他们的每一次进步，

我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、

台阶。

三、关爱学生，激励学生，做他们学习、生活的引导者

在日常的学习、生活中，我善于处理自身在不同场合的不同身份。对同学们，

仅仅严师是不够的；一味地与他们知心交友，也是不可取的。在学习上，我做到

严师的严教，经常找同学们谈心，了解他们的学习动态，对学习有困难的同学进

行帮助，学习中违纪的同学，我会严厉的批评；还具备有学友般的勤学勤问。不

摆学术的权威，不搞“一言堂”，尊重同学们的发现及他们的创新火花，与他们

讨论生活中的现象，听取他们的观点。

四、深入教研教改，不断提高教育教学的水平，提升为人民教育服务的能

力

1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教

学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思

想蓬勃发展，只有融入这时代的步伐，都能适应教育的发展。我积极参加暑假的

新教材培训学习，对通识教育学习的资料进行细致的研究，去认识理解新教材。

网络的知识是最丰富的、也有许多具有先进的时代性。上网获取知识也成了我的

一大爱好，也是在进行新教材学习的最佳场所。

2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。“科学技术是一生产力”，

运用平生所学，才物有所值。我大胆偿试，积极进行地理教学与信息技术的整合，

摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。在学校现有的基础条件上，我

进行课件的开发，进行网页的制作，把单纯的课堂教-学模式，转为一种有声、

有形，师生互动，快速、便捷，及时反馈的教学模式中。在学校的局域网中，我

构建了初中地理教学网，投放大量资料、信息，建立具有一定处理能力的反馈处

理数据库。为同学们的学习插上了一双腾飞的翅膀。

3、组织进行多种形式的知识竞赛和各种课外活动，丰富同学的业余生活，

提高对地理的学习兴趣。组织同学们对家乡的土地利用情况的调查，对农业开发

现状的调查等等，组织大规模的初二学生填图知识竞赛活动。通过活动促进学生

的发展，通过调查促进同学们对家乡的认识，培养立足家乡，报效祖国的胸怀。

“不为失败找借口，只为成功找理由”前面的路还很长，相信自己，在大的困难

也能克服，在新的一年中，我将更加珍惜机会，不断努力工作。

教师教学工作计划2

任课教师

李美

所任科目

民族团结

年班级

六年级

每周节数

1节

本学期节数

16节

学生总数

55

上学期教学成绩

本学期教学成绩

人均分

及格率

优秀率

人均分

及格率

优秀率

一、本学期学生现状分