小王子历险记幼儿园数学教案.pptx

小王子历险记幼儿园数学教案汇报人：2023-12-22目录课程介绍与目标数字认知与计数形状与空间感知逻辑思维初步训练运算能力启蒙游戏化教学活动设计家庭作业与评估反馈CONTENTS01课程介绍与目标小王子历险记背景故事概述小王子在他的星球上和一朵骄傲的玫瑰花闹了别扭，于是开始了他的太空旅行，先后访问了六个行星，最终来到了地球。数学元素在小王子的历险过程中，涉及了诸多与数学相关的元素，如距离、时间、形状、数量等。幼儿园数学教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过本课程的学习，幼儿应掌握基本的数学概念，如数、量、形、空间等，并培养初步的数学思维和解决问题的能力。通过故事情境和游戏化的教学方式，引导幼儿积极参与数学活动，体验数学学习的乐趣。培养幼儿对数学的兴趣和好奇心，鼓励他们勇于探索和尝试，培养他们的创新精神和合作意识。课程安排与时间课程时间：本课程共分为6个课时，每个课时40分钟。课程安排与时间教学内容安排第一课时：导入课程，介绍小王子历险记背景及涉及的数学元素。第二课时：学习数的概念，通过故事中的情节引导幼儿认识数字。课程安排与时间第四课时第六课时学习形状与空间的概念，利用故事中的星球、房子等物体帮助幼儿理解形状与空间的关系。课程总结与评估，对幼儿的学习情况进行总结和反馈三课时第五课时学习量的概念，通过比较小王子旅行中的物品大小、多少等培养幼儿对量的感知。复习与巩固前面所学的数学概念，通过游戏和练习加深幼儿对知识的理解。02数字认知与计数认识0-10数字010203数字概念引入数字形象记忆数字与数量对应通过生动的故事情节，引导孩子们初步认识0-10的数字概念。结合图像和实物，帮助孩子们形成对数字的直观印象。通过游戏和实践活动，使孩子们理解数字与数量之间的关系。数的顺序与大小比较数的顺序排列大小比较方法数的相对大小教授孩子们按照从小到大的顺序排列数字。引导孩子们掌握数字之间大小比较的方法。通过实例和练习，培养孩子们理解数的相对大小概念。计数方法与技巧分组计数引导孩子们学会将物体分组进行计数，提高计数的效率。一一对应计数教授孩子们用一一对应的方法进行计数。计数策略培养通过多样化的计数活动，培养孩子们的计数策略意识和运用能力。03形状与空间感知认识基本图形圆形三角形像太阳、月亮一样圆满的形状，没有角，边缘光滑。有三条边和三个角的形状，像山峰或者尖帽子。正方形四边等长，四个角都是直角的形状，像一块方糖。图形的组合与变换图形组合两个或更多的图形可以组合成新的图形，如两个正方形可以组成一个长方形。图形变换图形可以通过旋转、翻转等方式进行变换，如正方形旋转90度后仍然是一个正方形。空间方位与距离感知空间方位：上下、左右、前后等空间位置关系，可以通过游戏和实践活动进行感知。距离感知：远近、长短等距离关系，可以通过比较和测量等活动进行感知。通过以上内容的学习，幼儿可以初步建立对形状和空间的基本认知，为后续的数学学习打下基础。同时，在教学过程中，可以结合小王子历险记的故事情节，增加学习的趣味性和互动性，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。04逻辑思维初步训练简单推理与判断情境模拟通过模拟小王子的历险情境，引导幼儿进行简单的推理和判断，例如根据线索找到隐藏的宝藏。问题解决设计一系列与历险主题相关的问题，让幼儿通过思考和判断来解决问题，培养他们的逻辑思维。分类与归纳思维培养物品分类让幼儿将历险中收集的物品按照不同的特征进行分类，例如颜色、形状、大小等，培养他们的分类思维。规律寻找引导幼儿观察历险中的规律，例如数列、图形等，让他们学会归纳和总结规律。初步接触数学逻辑数与量的对应简单运算时间与空间概念通过历险中的物品数量和数字的对应，让幼儿初步理解数与量的关系。设计简单的加减运算游戏，让幼儿在快乐的氛围中学习基本的数学运算。利用历险故事中的时间和空间元素，帮助幼儿建立初步的时间和空间概念。05运算能力启蒙加法概念引入及实践加法定义通过故事情境引入加法的概念，让小王子在历险过程中收集宝石，学会将两个数合并成一个数的运算。加法实践设计加法游戏，如“宝石大收集”，让小王子在游戏中实践加法运算，逐渐掌握加法的基本规律。减法概念引入及实践减法定义通过故事情境引入减法的概念，让小王子在历险过程中消耗物品或遇到障碍，学会从一个数中去掉另一个数的运算。减法实践设计减法游戏，如“障碍大挑战”，让小王子在游戏中实践减法运算，逐渐掌握减法的基本规律。初步接触乘除法乘法概念引入通过故事情境引入乘法的概念，让小王子在历险过程中遇到需要重复收集宝石的情况，学会将相同的数相加的运算。除法概念引入通过故事情境引入除法的概念，让小王子在历险过程中需要将宝石平均分配或分组的情况，学会将一个数分成若干等份的运算。乘除法实践设计乘除法游戏，如“宝石大分配”，让小王子在游