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教案一机动车驾驶员培训教学大纲

课题机车驾驶员培训教学大纲

通过大纲学习，掌握国家对驾驶员培训过程的具体要求，监督驾校和教练员

教学目的

的教学过程，保证培训效果，维护自身利益。

1、驾驶培训各阶段的教学项目和教学目标

教学重点

2、教学日志的使用

教学难点教学日志的规范化使用

教学手段、方法采用多媒体课件、课堂讲解和作业练习

教学内容

1、《大纲》的制订与颁布、作用、种类

制订根据：

《中华民共和国道路交通安全法》、《中华民共和国道路运输条例》、《机车驾驶员培训管

理规定》、《机车驾驶证申领和使用规定》等。

制订与颁布日期：

2012年12月13日正式颁布，2013年1月1日起实施。

作用：

是为了加强机车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量。

种类：

（1）机车驾驶培训教学大纲（2）机车驾驶考试大纲（3）驾驶培训教学日志。

2、《大纲》的特点、教学目标、学时安排。

特点：

《大纲》将普通机机驾驶员培训分为

13个培训车型：A1、A2、A3、B1、B2、C1、C2、C3、C4、C5、D、E、F

9个车型类别C1C2C3C4、D、E、FC5B2A3A1、B1A2

学时安排78785648781181208288

教学目标：

第一阶段：道路交通安全法律、法规和相关知识。了解机车基本知识，掌握道路交通安全法

律、法规及道路交通信号的规定。

第二阶段：基础驾驶、场地驾驶。掌握基础的驾驶操作要领，具备对车辆控制的基本能力；熟

练掌握场地和场内道路驾驶的基本方法，具备合理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运空间位置

的能力，能够准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线。

第三阶段：道路驾驶技能和安全文明驾驶常识。掌握安全文明驾驶知识，具备对车辆综合控制

能力；了解行、非机车的态特点及险情的预测和分析方法；熟练掌握一般道路和夜间驾驶方

法，能够根据不同的道路交通状况安全驾驶；形成自觉遵守交通法规、有效处置随机交通状况、无

意识合理操纵车辆的能力。

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3、教学日志的作用和分类

教学日志作用

（1）学员的作用：了解所要学习的项目、内容和学时，应达到的学习目标，监督教练员的教学

行为。

（2）教练员的作用：使教练员按照《教学大纲》的规定进行教学，规范教学行为。

（3）培训机管理员作用：全面检查、客观评价、系统考核教练员的教学过程和教学效果。

（4）驾培行业管理员作用：有效地监督、检查驾校的培训质量并作为签署培训记录和考核驾

校的重要依据。

教学日志分类（13个培训车型）

（1）C1、C2、C5/C3驾驶培训教学日志。

（3）A2/B2驾驶培训教学日志。

（2）A3/A1、B1驾驶培训教学日志。

（4）C4、D、E、F驾驶培训教学日志。

4、教学日志的内容及填写要求

编号《教学日志》中包括的内容填写的基本要求

1适用的培训车型、学时、教练项目、教学目标不需要填写

2培训机构名称、学员姓名及所要的培训的具体车型由培训机构或教练员填写

3教学日期、教学项目、实际所用学时每次课结束后，由教练员填写

4学员签字每次课结束后，由学员填写

5教练员评价及签字每次课结束后，由教练员填写

6阶段考核意见及考核签字每个阶段