2024年公务员考试《言语理解与表达》题库附答案（b卷）.docx

2024年公务员考试《言语理解与表达》题库

第一部分单选题(300题)

1、在“自媒体时代”，专业的历史研究无法回应社会急切需求，无法应对迅即出现的许多新问题，这就为另外一种即被称为“草根史学”的非专业研究所替代，由此我们看到与过去一百年历史研究日趋专业化相背离的一个现象，即专业的研究越来越显得非常“不专业”。

与这段文字语意不符的一句是()。

A、“草根史学”由于其自由灵活更利于发挥史学的作用

B、“草根史学”由于其非专业性，无法应对迅即出现的新问题

C、在过去的一百年，历史研究越来越脱离社会现实需求

D、在某种意义上，“草根史学”比传统的专业历史研究更“专业”

【答案】：答案：B

解析：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应第二步，辨析选项。A项和B项均对应“专业的历史研究……无法应对迅即出现的许多新问题，这就为另外一种即被称为‘草根史学’的非专业研究所替代”，说明“草根史学”能够应对迅即出现的许多新问题，具有“自由灵活”性，符合原文，排除A项。B项对应“专业的历史研究无法回应社会急切需求，无法应对迅即出现的许多新问题”，可知“无法应对迅即出现的新问题”的是“专业的历史研究”而非“草根史学”，属于偷换概念，B项与原文不符，当选。C项对应“专业的历史研究无法回应社会急切需求”和“我们看到与过去一百年历史研究日趋专业化相背离的一个现象”，符合原文，排除C项。D项对应“由此我们看到与过去一百年历史研究日趋专业化相背离的一个现象，即专业的研究越来越显得非常‘不专业’”，符合原文，排除D项。故选B。

2、当炫耀式旅游成了目的，扎堆往知名景点挤，也就在意料之中。其实旅游作为一种现代的生活方式，可以有多样化的功能。如果是为了教育，可以带孩子去看看名山大川、古城遗迹，帮助他们了解国家的历史和文化传统;如果是为了休闲放松，可以去海边、深山，或者就近选择市郊的农家小院，能短暂逃避尘世喧嚣就是休闲所在。理性面对旅游目的，寻找合适的度假所在，才是健康的旅游观念，才能更好的享受旅游的快乐。旅游观念转型升级，旅游市场分化，人满为患的现象才可能消失，旅行中的快乐亦会更加醇厚。

根据这段文字，旅游观念的“转型升级”指的是()。

A、实现多样化的功能

B、赋予旅游实际意义

C、理性面对旅游目的

D、享受旅行中的快乐

【答案】：答案：C

解析：第一步，定位原文，“转型升级”出现在最后一句。分析“转型升级”的上下文语境。前文讲“理性面对旅游目的的好处”。后文讲“旅游观念转型升级带来的好处”。由此可知，前后文是并列关系，因此“旅游观念转型升级”对应“理性面对旅游目的”。第二步，对比选项。C项是旅游观念“转型升级”所指的内容。故选C。

3、将下列句子组成一段逻辑严谨、语言流畅的文字，排列顺序最合理的是()。

①但我们必须在鼓励创业的同时，也树立起高度的风险意识。

②如果说减税等鼓励创业的政策能够燃起大众创业热情的话，那么降低创业风险，及时为创业失败“止损”则能促使更多人真正迈出创业的第一步。

③创业需要不断试错，只有当失败不是创业者不能承受之重时，他们才不会对失败产生畏惧，最终找到成功的道路。

④创业既是推动国家经济向前发展的重要动力，也是实现个人梦想的最佳途径。

A、①②④③

B、②④③①

C、③②④①

D、④①②③

【答案】：答案：D

解析：语句排序题，根据选项判断首句可能为①、②、③、④。①句以“但”开头，可知不适合做首句，排除A项。②句、③句、④句均可能作为首句。又①句、②句存在共同信息“风险”，且可知①句为转折后引出了“风险”话题，故①②捆绑，且①在②前，排除BC项，锁定正确答案为D。验证可知，文段先引出话题创业，说明其好处，接着转折后强调，要树立对创业的风险意识并加以解释说明，最后提出对策，即不断试错，找到成功的道路。验证逻辑顺序正确。故选D。

4、在工作中，只有时刻践行群众路线，才能从根本上铲除滋生恃权骄横、命令主义的思想根源。要始终心怀人民，牢记人民群众是我们事业的最大后盾，一切工作要根植群众、服务群众，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，凡事多问“群众愿不愿意”“群众答不答应”“群众满不满意”。

下列选项中，最不能体现上述文段思想的是()。

A、心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声

B、民为邦本，本固邦宁

C、知屋漏者在宇下，知政失者在草野

D、清风两袖朝天去，不带江南一寸棉

【答案】：答案：D

解析：文段首先提出对策，说明时刻践行群众路线的意义，接着文段进一步阐释对策，说明做工作要始终心怀人民、扎根人民。故可知，整个文段均在强调在工作中要践行群众路线，在强调扎根人民的重要性。故选D。

5、政府公共服务部门，必须要站在用户，以及民众的视角来对公共服务供给问题进行分析，对当前民众呼声很高的教育、医疗、交通等