高教版中职思想政治哲学与人生12.2人生价值贵在奉献-课件.ppt

志愿者、志愿服务是当下使用频率很高的词语。无论是抗震救灾、抗洪抢险,还是奥运会、残奥会,处处可见志愿者的身影。他们活跃在人们需要的地方,带来温暖,感动世界参与志愿工作,既是在帮助他人、服务社会,同时也是在传递爱心和传播文明。广大志愿者乘承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精种,勾画出一道道亮丽的“志愿红”。每个人的职业不同、能力大小不同对社会贡献的绝对量也不同,不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值、能力小的人就没有实现人生价值。任何人只要在自己的岗位上职尽责、兢兢业业,就应该对他的人生价值给予积极肯定的评价。劳动是创造价值的源泉,是推动人类社会进步的根本力量。衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽于服务。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。01-时代楷模-张桂梅张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长,为大山里的女孩点亮梦想是她的毕生追求。张桂梅在滇西深山贫困区坚守教育事业数十年,在党和政府以及社会各界的帮助下,她推动创建了一所全免费女子高中。自2008年建校以来,张桂梅坚持家访行程十余万千来,帮助2000余名贫困女孩圆了大学梦,用知识改变了贫困山区女孩的命运用教育阻断了贫困的代际传递,创造了大山里的教育奇迹。张桂梅的先进事迹在全国引起了广泛反响。2020年,张桂梅被中央宣传部授予“时代楷模”称号;2021年,她被中共中央授予“七一勋章”。张桂梅和学生在一起结合张桂梅的先进事迹,说说你对人生价值的认识。●在现实生活中,人们在处理个人与社会、理想与现实、付出与收获等人生历程中的重大问题时,总会有所取舍、有所好恶,总会有一定的标准。这些都与人们对人生价值的看法密切相关。什么样的人生才是有价值的人生?不同的人作出了不同的选择,革命烈士林觉民给出了他的答案。林觉民是黄花岗七十二烈士之一,就义时年仅24岁。1911年黄花岗起义前夕,林觉民给父亲和妻子分别写了绝笔信。他在《禀父书》中写道:“不孝儿觉民叩禀:父亲大人儿死矣,惟累大人吃苦,弟妹缺衣食耳,然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。”他在《与妻书》中写道:“吾充吾爱汝之心助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲!”字字句句情真意切,感天动地。林觉民牺牲小家,牺牲个人，为天下人谋幸福的高尚情操跃然纸上。革命烈士林觉民自我价值自我价值是个体的活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神的满足程度。社会价值社会价值是个体的活动对社会、他人所具有的价值主要表现为个人对社会的责任和贡献。自我价值是个体生存和发展的必要条件,个体通过努力提高自我价值的过程,也是其创造社会价值的过程。人的自我完善和全面发展,是社会发展的根本目标,社会发展就是要满足人们对美好生活的需要。思考1：陈薇院士在新冠疫苗研发方面取得重大突破，是仅靠他的个人努力吗？医疗团队、各类专家、医学书籍、医疗器械等社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。思考2：在与社会的统一中创造和实现个人的价值是不是意味着会抹杀人的个性发展呢？陈薇院士自己也发展了自己的长处与个性，实现了自己的人生价值。社会价值是人的根本价值,是自我价值实现的基础。个体无法脱离社会而存在和发展,个体的活动不仅要满足自我的需要,还必须满足社会的需要。个体的需要能不能从社会中得到满足,在多大程度上得到满足,取决于他对社会和他人的贡献，没有社会价值,人的自我价值就无法存在。评价人生价值主要看个体对社会所作的贡献。当自我价值和社会价值发生矛盾时，自我价值际服从于社会价值。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的真正伟大的人物。——马克思结合材料和自身实际,谈谈你对奉献的理解。●四川省甘孜藏族自治州境内有一条全长604千米、平均海拔3500米以上的雪线邮路,这条线路气候条件恶劣、交通运输状况差。其美多吉就是这条邮路上的一名长途邮车驾驶员,他数十年如一日，驾驶邮车累计行驶里程140多万千米,相当于绕地球赤道35圈。“只要有邮件，邮车就得走;只要有人在，邮件就会抵达”抱着这样的信念，其美多吉每个月都要开着邮车穿越雀儿山20多次