- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第1课时认识厘米用厘米量
长度单位
义务教育人教版二年级上册
1
情境导入
探究新知
这块石头有2庹宽。
这块布有5拃长。
这根竹竿有4个脚长。
用拃(zhǎ)作单位量一量课桌的长。
用拃(zhǎ)作单位量一量课桌的长。
尺子是测量长度的工具
0
数字
刻度线
在尺子上,每相邻两个数之间的长度都是1厘米。
1厘米
刻度0到刻度1之间的长度是1厘米。
图钉的长大约1厘米。
田字格宽大约1厘米。
食指宽大约1厘米。
4厘米多
量一量下面纸条的长度。
5厘米
量一量下面纸条的长度。
×
√
5厘米
还可以这样量:
6-1=5(厘米)
看一看,铅笔长()厘米。
8
(教材P4上面的做一做)
1.下面哪种测量方法正确?在括号内画“√”。
√
2.量一量。
用尺子量一量,食指宽约()厘米,
手掌宽约()厘米,
一拃长约()厘米。
1
(答案合理即可)
6
10
3.填一填。
纸条长()厘米。
4
纸条长()厘米。
2
4.哪个测量的结果对?在()里画“√”。
()()()
√
√
长5厘米。
长4厘米。
大约5厘米长。
(教材P10T10)
课堂小结
1.量比较短的物体,可以用“厘米”作单位。
2.量物体的长度时,把尺的刻度0对准物体的左端,再看物体的右端,物体的右端对着几,物体的长度就是几厘米。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课后作业
2.完成《学练优》或《新领程》本课时相关练习。
1.完成课本第8页第1题,第2题。
更多精彩内容,敬请关注
本文件著作xxxx公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。
部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。
声明
您可能关注的文档
- 小数的意义教育教学资料.ppt
- 身体会说话教育教学资料.docx
- 主动拒绝烟酒与毒品 第一课时.pptx
- 部编版四年级下册道德与法治:说话要算数 第二课时.docx
- 阿房宫赋教育教学资料.ppt
- 部编版语文三年级下册习作《科学小实验》教学课件.ppt
- 课题1 第2课时 化学方程式.docx
- 评《数与形》一课.docx
- 台湾民歌教育教学资料.ppt
- 质数和合数PPT教育教学资料.pptx
- 中国国家标准 GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- 《GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- 《GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯.pdf
- 《GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯》.pdf
文档评论(0)