荷塘月色课件高教版中职语文基础模块上册.pptx

荷塘月色

朱自清;;;;;荷塘月色;xièpìduówěngmíniǎonuó

煤屑路僻踱着蓊郁弥望袅娜

sèbóqiànyuànzhàoliǎnjū

羞涩斑驳倩影媛女棹敛裾

fànzhuìshāoxìhānwǎn

梵婀玲点缀树梢空隙酣眠宛然;辨别以下多音字：;chā差别差价差额阴差阳错差强人意

cī参差不齐犬牙差互

差chà差不多就差你一个真差劲

chāi差使差事当差信差受人差遣;;;;如何理解开头句的“心里颇不宁静”？这一句有什么作用？

【明确】①有人说由于朱先生和家庭之间有很大的矛盾，所以心里颇不宁静。②有人认为他和妻子吵了架，心里很烦闷，想去荷塘散散心。③有人认为是政治原因。作为文人的朱自清，他对革命没有深刻的了解，但他总是关心处于内忧外患中的中国，找不到精神出口，所以内心苦闷。④朱自清先生写此文前一个月，他的同事王国维先生沉湖自杀，产生莫名的忧伤。

不管是因为充满烦恼的家庭生活，还是因为有工作压力与人事纠结的工作环境，还是难以看透的社会时局，甚至是朱自清内心深处的莫名躁动，不能确定，但有一点可以肯定：这一句表明了作者的当时或烦躁或忧愁的内心状态，这也是夜游荷塘的起因，更是全文的感情基调，可视作文眼。;;;作者的情感为何如此跌宕起伏？这背后到底有什么难言之隐？;只有参加革命和反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法。……我既不能参加革命与反革命，总得找一个依据，才可姑作安心的过日子了。我是想找一件事，钻了进去，消磨这一生。我终于在国学里找出了一个题目，开始像小儿的学步。这正是往死路上走；但我乐意这么走，也就没有法子。（朱自清《哪里走》）?;1927年7月，蒋介石发动“四一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩坏，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但又看不到前进的方向。

作者在此??躲开恼人的现实，求得短暂的安宁。所以清清冷冷的荷塘也成为超脱尘世的绝妙世界。

;朱自清这类自由主义知识分子既反感于国民党的“反革命”，又对共产党的“革命”心怀疑惧，就不能不陷入不知“那里走”的“惶惶然”中——朱自清的“不平静”实源于此。……他们试图“躲到学术研究中”，既是“避难”，又在与“政治”保持距离中维护知识分子的相对独立。在某种意义上，“荷塘月色”（宁静的大自然）的“梦”也正是朱自清们的精神避难所。

既神往于个人的自由世界，又为此感到不安与自谴，这内在矛盾构成了朱自清内心“不平静”的另一个侧面；在《荷塘月色》里就外化为“荷塘月色”与“江南采莲图”两幅画图，在“冷”与“热”、“静”与“动”的强烈对比、相互颠覆中，写尽了这一代自由主义知识分子的内心矛盾与冲突。

——钱理群《关于朱自清的“不平静”》;通感就是移觉，是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。例：

（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉）

（2）人靓歌甜。（听觉转为味觉）

（3）夜空挂着一轮寒月（视觉转为触觉）

（4）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

（5）若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。;博喻;;微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。;;月的光和影，用“名曲”的旋律来形容，表明光和影的和谐与小提琴演奏的名曲一样悠扬、优美，烘托出一种温馨、幽雅的氛围，给读者以联想和想像，把人带入到一种朦胧的美的幻境。;;;;远远近近

高高低低;《采莲赋》的译文：漂亮的少年、美貌的少女，心心相印摇着小船一起采莲去。船儿的船头来回转着，年轻的少年人交杯频递笑把爱情传。桨板轻摇水草紧绊，船头微动浮萍才分开。姑娘身材多窈窕，白绸衫儿束细腰。走走停停，情意绵绵难分割，依依恋恋把头回。春末夏初好季节啊，叶儿正嫩花儿才开。撩水逗乐笑微微，却怕水珠溅身弄湿衣。忽然又觉船儿斜，急忙收起绫罗裙。;;作者为何联想热闹风流的江南采莲场景？这段文字是否破坏了整篇文章的意境？

1.反衬了朱自清