2024年人教部编版二年级下册语文课件-5 雷锋叔叔，你在哪里（第1课时）(31张).pptxVIP

第1课时雷锋叔叔，你在哪里语文二年级下册（RJ）教学课件5第二单元

音乐欣赏：学习雷锋好榜样图片上的这个人，你可知道是谁吗？说一说你对他的了解。一、导入新课

雷锋中国人民解放军战士，全心全意为人民服务的楷模。他于“1960”年参加中国人民解放军，克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”称号，后来因公殉职，毛泽东主席亲笔给他题词“向雷锋同志学习”。人物简介

二、读课文点击听朗读听朗读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。

自由朗读课文，努力读准字音、读通句子，找出生字词多读几遍。自读课文

méng?nìng蒙泞迈我会认顺bànyíngxiàn瓣莹棘觅shùntàjícéng曾荆踏jīng需xūmài献mì三、生字新词看谁读得又对又好！

céngméngnìngshùnmàità曾路过蒙蒙泥泞顺着年迈踏着jīngjíbànyíngmìxūxiàn荆棘花瓣晶莹寻觅需要献出我会读

荆棘jíjīngnìng泥泞

四、学习新课

整体感知再读课文：想一想：课文主要写了什么？

品读诗歌沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？认真读，读出诗歌的韵律美！

小溪说：昨天，他曾（céng）路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙（méng）蒙的细雨。瞧，那泥泞（nìng）路上的脚窝，就是他留下的足迹。品读诗歌一边体会雷锋叔叔的助人为乐的精神，一边有感情地读这一小节。

顺（shùn）着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？品读诗歌注意“你在哪里，你在哪里”的朗读！

小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈（mài）的大娘，踏（tà）着路上的荆棘（jīngjí）。瞧，那花瓣（bàn）上晶莹（yíng）的露珠，就是他洒下的汗滴。深情地来诵读这一小节，雷锋叔叔的精神在这里体现。品读诗歌

乘着温暖的春风，我们四处寻觅（mì）。啊，终于找到了—哪里需（xū）要献（xiàn）出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。品读诗歌看谁读得好！

比赛读句子。（1）雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（2）哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。展示朗读

说一说：诗歌主要写了什么？这首诗歌主要写了“我们”寻找雷锋叔叔生前做好事的故事。展示理解

在你的身边有没有像雷锋叔叔一样的好人？一起来说一说啊！分享故事

锋fēng书写指导：左窄右宽，整体结构紧凑，第一笔和第八笔舒展。部首：钅组词：前锋先锋音序：F结构:左右我会写五、指导写字重难点字书写指导

昨zuó书写指导：左小右大，第七笔竖为垂露竖。部首：日组词：昨天昨日音序：Z结构:左右

冒mào书写指导：上宽下窄，上部是“”，不是“曰”。部首：组词：冒雨冒险音序：M结构:上下

留liú书写指导：整体笔画紧凑，上部左右等宽，注意笔画的穿插避让。部首：田组词：留下停留音序：L结构:上下

弯wān书写指导：第二笔横稍长，托上盖下，“弓”略扁。部首：弓组词：弯弯弯曲音序：W结构:上下

背bēi书写指导：上宽下窄，竖弯钩笔画舒展，第六笔是竖不是撇。部首：月组词：背着背包音序：B结构:上下

洒sǎ书写指导：左窄右宽，“氵”呈弧形分布。部首：氵组词：洒水泼洒音序：S结构:左右

温wēn书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑，最后一笔横稍长。部首：氵组词：温和温水音序：W结构:左右

暖nuǎn书写指导：左小右大，第十一笔撇画舒展。部首：日组词：温暖暖和音序：N结构:左右

注意上半部分“北”的书写。注意最后一笔的写法。注意“氵”的占格。注意“钅”的书写。锋弯洒背温馨提示

1.照样子，用线把拼音和词语连起来。shùnlùhuābànjīngjíjīngyíng花瓣荆棘晶莹顺路 六、布置作业

fēnglìzuótiānmào yǔ liúxiàwēnnuǎnbēibāo 2.看拼音，写词语。 背包锋利昨天冒雨留下温暖

3.有感情地朗读诗歌。4.书写生字词。

谢谢!

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等