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2022年高中政治教学工作计划

一、指导思想

面向全体学生，实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能

力为重点，为学生全面发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程

的针对性和实效性。

结合高中思想政治新课程标准，明确所教年级的教学目标的要

求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学依据，结合

当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主

体的新的教学模式。

认真做好高考备课的工作,取得高考的丰收。

二、教学目标

通过《思想政治》的教学和复习，使学生进一步巩固对马克思经

济﹑政治﹑哲学和文化等一些基本理论知识的了解，使学生能够说明

常见的经济和政治现象，学会运用相关原理分析问题的能力,学会理论

联系实际的分析能力,提高学生对知识的理解和运用能力,加强学生的

高考应试能力。

三、教学要求

.学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运

用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内

容，把握教材的特点。

要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲

透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进

行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，

充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。

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3.认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生

活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和

思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。

4.加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，

积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自

主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考

获得结论。同时做好后进生的较换工作。

5.在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参加市和县里及校内

的有关教研活动，互相学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新

教育、教学理念，提高自身的素质，以适应教学改革的新要求。

四、教学活动设计

.同组指导教师的教学意见

师生交流会

3.研究教学实践课

4.参观示范课、讲座、___备课

5.新高考教育的研究

范文二

一学生基本情况分析

本人本学期共带两个高三年文科班，文科班相对班程度较好，有

一部分尖子生，学困生较少，学情基本良好，文科无尖子生，大部分

学生在学，但无主动性，同时学困生较多，具体表现为不交作业，不

记不背，更谈不上综合运用能力。总的看来，文科总体不是很好，学

生的基本素质较对于理科班学生有很大的差距。

二、本学期提高教学质量的主要教学目标：

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、立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的基础知识。

能力建立在知识的基础上，必须对基础知识做到全面、认真的复

习。基础知识主要包括：一是教材中显性的基本知识，即通常所理解

的基本概念和原理;二是对教材知识延伸的隐___，即教材文字背后的

东西，也就是通常所说的知识之间的内在联系;

、整体把握知识的内在联系，帮助学生构建知识网络，对知识有

整体的把握和理解，从而做到活学活用知识。

3、深化知识，训练和提高学生的解题思维和分析能力。

三、本学期提高教学质量的主要措施

、会精心准备每一节课。内容包括本节课的高考考点、考点综

述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的

反馈练习等。

、提高课堂效率。以教师讲解为主导，教师课堂分析、讲解重

点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知

识，突出知识的条理性、系统性;以学生练习为主线，帮助学生认识高

考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、___答案的基本要求

等，从而提高学生的解题能力。

3、分层次教学。针对基础较好的学生多给一些时间自由消化，针

对基础薄弱的学生，课下教师亲自检查对重要观点进行强化记忆。

4、发挥课代表的作用，自觉___背诵和默记。及时联系老师，反