高教版中职历史基础模块中国历史第二十八课建立社会主义市场经济体制和中国特色社会主义全面推向21世纪（教案）.pdf

课题《建立社会主义市场经济体制和中国特色社会主义全面推向21世纪》

课2课时班级

课型新授课间

1、十一届三中全会的召开及意义，工作中心的转移，改革开放的战略决策，

家庭联产承包责任制，城市经济体制改革的措施，社会主义市场经济的概念。

2、利用主要矛盾与次要矛盾的方法，分析十一届三中全会作出工作重心转移

教学目标

的重要决定。

3.运用生产关系一定要适应生产力的原理，分析和理解经济体制改革的各项

措施。

教学重点：十一届三中全会实现的伟大转折；农村经济体制改革；社会主义

教学重点

市场经济体制的确立。

教学难点：城市经济体制改革的措施和作用；对社会主义市场经济体制的

教学难点理解。

1、讲授法。2、讨论法。通过广泛讨论，培养学生对中国历史的解析能力。

教法

学法自主探究、小组合作

教学评价小组评价、综合评价

教具白板、教学PPT

教学过程及主要教学内容师生活动

导入新课

教师展示课件材料：

材料一：十一届三中全会的胜利召开，为我国经济与

社会发展树立了一个新的里程碑。但由于在计划经济条件

下，市场运行僵滞，流通渠道单一，供应仍显短缺。不少

重要商品实行有计划的凭票证限量供应。改革开放初期，

买电风扇要买票预约，买彩电得千方百计找“门路”，买

自行车须托各种各样的“关系”……在商品匮乏的阴影

下，只要一传出“涨价”的风声，各大商场立刻就会涌起

抢购狂潮。彩电、冰箱、电风扇，不问好坏，一买而空，

连粮食和洗衣粉，都成袋成箱往家搬。人们实在是穷怕了！

这种计划经济年代因商品短缺造成的特殊现象一直持续

到80年代末期。教师引导学生分析材

材料二：新旧三大件。料所表达的问题，即我国的

民谣、顺口溜往往是一个时代民声的表达或一个地区市场经济和计划经济的特

特征的印记。在近来看形势、忆今昔的学习中，很多广州征，导入本课。

人感慨地提起“三件宝”顺口溜的前后变化。广州传统

三件宝：陈皮老姜禾秆草；20世纪中期三件宝：司机医

生猪肉佬；20世纪80年代三件宝：电视冰箱洗衣机；90

年代新三宝：买楼买车买电脑。

一、历史性的转折

1．背景

自“文化大革命”结束到1978年十一届三中全会的

召开，我国国民经济出现了两年的徘徊期。

出现“徘徊”期的原因：

客观上：“文化大革命”造成的政治、经济、思想、

组织混乱局面一时难以解决。

主观上：由于“左”的错误影响，党的指导思想没有十一届三中全会提出

根本改变，干扰着前进的方向；经济建设上急于求成。了“解放思想、开动脑筋、

因此，1976年粉碎“四人帮”后的两年时间里，国民实事求是、团结一致向前看”

经济仍处于停滞状态，人民生活没有得到改善。的指导方针，重新确立了党

关于真理标准问题的讨论（教材“链接阅读”），实的实事求是的思想路线。

现了思想解放。

2．内容

思想路线：“左”倾——解放思想，实事求是

政治路线：阶级斗争为纲——经济建设为中心

组织路线：拨乱反正

合作探究一：归纳中国共产党历史上三次工作重心的

转移。

时间背景内容意义

1927大