小学语文第六册《七颗钻石》教学设计.pptx

小学语文第六册《七颗钻石》教学设计汇报人：2023-12-27课程背景与目标教学内容与方法教学活动设计教学资源开发与利用学生自主学习能力培养家校合作与沟通机制建立目录contents01课程背景与目标《七颗钻石》故事背景01《七颗钻石》是一篇童话故事，讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动了上帝的故事。02故事表达了作者关心社会、关心人民群众疾苦的道德情操，寄托了作者渴望人们都有一颗同情心和爱心的美好愿望。教学目标与要求010203知识与技能过程与方法情感态度与价值观学生能够准确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，了解故事背景。通过自主阅读、小组合作探究等方式，培养学生的阅读能力和合作精神。体会爱心对人类的重要性，懂得关心别人，用爱心对待生活。教材分析与处理教材特点教学重点教学难点处理方法《七颗钻石》是小学语文教材中的一篇经典童话故事，情节生动，语言优美，富有教育意义。理解课文内容，体会爱心的神奇力量。引导学生理解童话中的夸张和想象，深入体会文章所表达的思想感情。通过朗读、讲解、讨论等多种方式，引导学生深入理解课文内容，感受童话的魅力。同时，结合生活实际，引导学生将爱心传递到生活中的每一个角落。02教学内容与方法重点词汇和句型重点词汇：钻石、干涸、水井、喜出望外、匆匆忙忙、反正、涌出、新鲜、传说。3.她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。重点句型2.小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。1.所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。朗读训练与指导读通课文后，可让学生默读，一边读一边想：课文写了一个什么故事？交流后教师可概括：地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。VS故事情节梳理与角色扮演故事情节梳理通过朗读和讨论，引导学生理解故事情节的发展，包括小姑娘找水的艰辛、水罐的神奇变化、以及最后七颗钻石变成星星的奇迹。角色扮演让学生分别扮演小姑娘、母亲、小狗等角色，通过表演的形式再现故事情节，加深学生对故事的理解和感受。同时，可引导学生思考每个角色的性格特点和行为动机，培养他们的分析能力和想象力。03教学活动设计小组合作与互动环节分组讨论角色扮演小组竞赛将学生分成若干小组，每组4-5人，进行课文内容的讨论，提高学生对课文的理解。让学生分别扮演课文中的角色，通过表演的形式展现故事情节，增强学生的参与感和体验感。针对课文内容设置问题，各小组进行抢答比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。创意写作任务布置续写故事创作插画引导学生发挥想象力，续写《七颗钻石》的故事情节，培养学生的创意写作能力。结合课文内容，让学生创作与故事情境相符的插画，锻炼学生的绘画技巧和表现力。改编故事鼓励学生将《七颗钻石》改编成其他形式的故事，如童话、寓言等，拓展学生的写作思路。课堂展示及评价标准学生展示01每组选择一名代表，向全班展示小组讨论成果或创意写作作品，提高学生的口头表达能力和自信心。教师点评02教师对学生的展示进行点评，肯定优点，指出不足，提出改进意见，帮助学生进一步提高。评价标准03制定具体的评价标准，包括内容理解、创意性、语言表达等方面，以便全面评价学生的学习成果。同时，注重学生的个体差异和进步情况，给予积极的鼓励和支持。04教学资源开发与利用多媒体辅助工具应用电脑播放课文朗读音频，提供标准的普通话朗读示范，同时展示与课文内容相关的图片、视频等多媒体素材，激发学生的学习兴趣。投影仪展示课文背景、作者介绍、重点字词等教学内容，帮助学生更好地理解课文。音响设备营造课堂氛围，播放背景音乐或音效，帮助学生更好地进入学习状态。网络资源拓展延伸网络课程在线图书馆学习论坛推荐学生观看与《七颗钻石》相关的网络课程，如名师讲解、课堂实录等，帮助学生深入了解课文内容及背景。引导学生利用在线图书馆查找与课文相关的资料，如作者其他作品、时代背景等，拓宽学生的知识面。鼓励学生在学习论坛上交流学习心得和体会，分享学习资源，相互促进学习进步。图书馆资源推荐及使用指南图书推荐向学生推荐与《七颗钻石》相关的图书，如童话故事集、寓言故事集等，丰富学生的课外阅读内容。借阅指南指导学生了解图书馆借阅规则和流程，帮助学生顺利借阅所需图书。阅读方法指导引导学生掌握正确的阅读方法，如略读、精读等，提高学生的阅读效率和理解能力。同时，鼓励学生做读书笔记，记录阅读心得和感悟。05学生自主学习能力培养阅读习惯养成教育精选阅读材料选择适合学生年龄段的阅读材料，包括故事、寓言、科普文章等，激发学生的阅读