高教版中职思想政治哲学与人生11.1人民创造历史-课件.ppt

指出:“人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、不病的呻吟、无魂的躯壳。”人民群众对精神财富的创造,突出表现在他们对生活素材进行加工从而为艺术创作提供丰富的初成品。我国古代诗歌集《诗经》、古典小说《水浒传》《三国湖义》《西游记》等、都是在民间口头文学的基础上创作的。人民群众对精神财富的创造作用,还表现在他们直接创造出无数优秀的精神产品。我国藏族英雄史诗《格萨尔王》、柯尔克孜族菜雄史诗《玛纳斯》蒙古族英雄史诗《江格尔》等大量的思想文化瑰宝,都是人民群众创造的。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。语——人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。生产关系的变革、社制度的更替,最终都取决于生产力的发展,但不会随着生产力的发展而自发地实现和完成,必须借助人民群众的力量。在人类历史发展进程中，人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断动社会历史的进步和发展。你还知道哪些为中华民族伟大复兴作出巨大贡献的杰出人物?●中国自近代以来，在为实现救亡图存和振兴发展的长期努力中，在革命、建设和改革的实践中，产生了一批杰出人物，为中华民族的伟大复兴作出了突出贡献。就是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人,为中华民族和中国人民建立了不朽功勋。邓小平指出:“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。在工作指出:“同志为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功、社会主义建设的全面展开,为实现中华民族独立和振兴、中国人民解放和幸福,作出了彪炳史册的贡献。”他们在社会历史的发展中发挥了什么重要作用?●历史唯物主义肯定人民群众是历史的创造者，但也不否认个人在历史中的作用。那些代表先进阶级、阶层、集团的利益，能够反映时代要求的杰出人物，对推动历史发展作出了重要贡献或起到了重要作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重委代表人物。从其发挥作用的性质来看,历史人物有些起推动历史前进的进步作用,有些起阻碍历史前进的反动作用，而只有前者才是杰出人物。发起和探索作用他们能够较地认识和把握历史发展的趋势,集中反映人民群众的意,并根据这种趋势和意愿自觉提出推动历史前进的任务。组织和领导作用他们以卓越的见解和才能宣传鼓动、教育引导广大群众,领导群众去实现一定的历史任务。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。01-沂蒙红嫂故事革命战争年代，沂蒙山区有这样-群平凡而又伟大的女性,她们以爱党爱军、勤劳勇敢、忠诚坚忍、无私奉献的精神,哺育了革命,播撒了大爱,被人们亲切地称为“红嫂”。她们送子参军、送夫支前,缝军衣、做军鞋、抬担架、推小车，舍生忘死救伤员，不遗余力抚养革命后代,谱写了一曲曲水乳交融、生死与共的军民鱼水情乐章。据不完全统计,从抗日战争到解放战争,沂蒙红嫂共做军鞋300多万双做军衣120多万件,碾米碾面1.2亿斤,动员参军参战20万人,救护病员6万人,掩护革命同志9万多人，为革命事业作出了巨大贡献。沂蒙红嫂纪念馆中的陈列沂蒙红嫂的感人事迹说明了什么?●人民群众人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人。在不同历史时期,人民群众有着不同的内涵。在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者,都属于人民群众的范围。劳动群众人民群众全体公民人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。————人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。每个人的工作时间有限的，但全心全意为人民服务是无限的。人民群众是历史的创造思考：反动分子，犯罪分子是人民群众吗？思考：劳动群众、人民群众和全体公民的关系是什么？人民群众作为物质生产的承担者、创造了人们吃、穿、住、用、行所必需的生活资料。人民群众在生产实践中不断改进和发展生产工具与生产技术,促进了生产力的发展和社会的全面进步。在几千年历史长河中,中国人民始终革故鼎断、自强不息,开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山,开拓了波涛万顷的辽间海验,开集了物产丰富的广表粮田,治理了桀骜不別的手百条大江大河、战胜了数不清的自然灾害,建设了星罗棋布的城镇乡村,发展了门类齐么的产业、形成了多姿多彩的生活。中国人民最早掌握了种茶技术和制茶工艺几千年前，中国人民便开始养蚕、取丝、织绸中国人民开凿了贯通南北的大运河地震后重建的汶川县映秀镇风貌材料一：鲁迅说，田园诗人陶渊明如果没有