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导学案教学模式基于国家课改方案，以构建主义理论为基础，重视学生的主动建构能力和团队合作精神，旨在培养学生在探索未知自主发现和自我评价的基础上，提高数学技能和社会实践能力
导学案”教学模式
一（）理论依据
1.国家课改方案。“为了每一位学生的发展”是新课程的心理
念，国家《基础教育课程改革纲要（试行）》也指出：教师在教学过
程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养水平的
关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，
在实践中学习，促动学生在教师指导下，主动地、富有个性地学习。
我校的教改模式基本上符合课改方案的要求。
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