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中级社会工作者考试《社会工作实务》测试卷(附答案)
一、单项选择题(共60题,每题1分,每题的备选项中,只有一个最
正确或最符合题意)。
1、矫正对象具有()性格特征。
A、冲动好斗的
B、自卑消沉的
C、严重脱节的
D、困难重重的
E、缺乏支持的
【参考答案】:A
【解析】:参考教材第七章第一节。矫正对象的特点有:冲动好斗的性格特
征、自卑消沉的心理特征、严重脱节的社会特征、困难重重的生活特征。
2、近年来,出现了一些私立的“培智学校”和“爱心家园”,全社会和众
多爱心人士支持特殊教育,他们为发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复提供了空间,
这属于儿童社会工作中的()。
A、增强儿童权益保护
B、创造儿童快乐成长的环境
C、提供有关儿童的信息
D、开展儿童家庭服务
E、推动儿童教育事业
【参考答案】:A
【解析】:发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复是保护儿童合法权益的手段之
一。选项A为正确答案。
3、邻里互助的特点包括()。
A、具有非功利性
B、是一种非自然形成的关系行为
C、具有功利性
D、具有平等性
E、具有被动性
【参考答案】:A
【解析】:邻里互助原本是一种自然形成的关系行为,它具有自发性、主动
性和非功利性的特点。选项A为正确答案。
4、主要由社区卫生部门和医疗康复机构负责的康复模式属于()。
A、社区服务模式
B、特殊类型残疾人的社区康复模式
C、家庭、社区模式
D、世界卫生组织模式
E、家庭病床模式
【参考答案】:E
【解析】:参考教材第六章第二节。家庭病床模式,主要由社区卫生部门和
医疗康复机构负责,向社区康复对象提供在家庭中(如家庭病床)进行的医疗、预
防、保健、护理和康复服务。
5、家庭生活教育的目的是(),加强家庭文化建设。
A、提高消费水平
B、提高家庭生活质量
C、提高思想觉悟
D、提高经济收入
E、提高参与社会生活的积极性
【参考答案】:B
【解析】:家庭生活教育的目的是提高家庭生活质量,加强家庭文化建设。
选项B为正确答案。
6、针对孤儿、弃儿的救助中,需要通过社会工作人员进行联系并予以督导
的服务是()。
A、儿童福利院安置
B、日间照顾中心
C、家庭寄养
D、家庭领养
E、收养服务
【参考答案】:C
【解析】:在对孤儿、弃儿的救助中,家庭寄养是经社会工作人员联系在经
济状况、居住环境、生活水平、教育程度等诸方面都适宜的家庭,给予协助并予
以督导,逐渐使双方能和谐相处。选项C为正确答案。
7、在世界卫生组织对于残疾的分类中,()更注重个人与环境的互动。
A、损伤
B、残障
C、精神残疾
D、能力缺失
E、多重残疾
【参考答案】:B
【解析】:参考第六章第一节。世界卫生组织(WHO)根据不同的残疾对人的
生理功能和社会功能影响的不同情况,把残疾分为三类:第一类是损伤;第二类
是能力缺失;第三类是残障。前两类比较强调个体性的特征,后一类则更注重个
人与环境的互动。
8、矫正社会工作的服务贯穿整个刑事司法过程。其内容涵盖生活照料、经
济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等。这反映了矫正
社会工作的()。
A、监管功能
B、矫正功能
C、服务的功能与作用
D、营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境
E、促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展
【参考答案】:C
【解析】:参考教材第七章第一节。矫正社会工作从本质上讲是在司法体系
中的社会福利服务,其服务对象是特殊社会弱势群体——罪犯或违法人士。矫正
社会工作的服务贯穿整个刑事司法过程。其内容涵盖生活照料、经济支持、疾病
医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等。
9、矫正社会工作者针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入一般发生在()。
A、司法判决前
B、监禁场所中(判刑执行中)
C、社区矫正
D、刑满释放后
E、缓刑或假释
【参考答案】:A
【解析】:
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