中班安全教育教案《与安全标志做朋友》含反思.pptx

中班安全教育教案《与安全标志做朋友》含反思汇报人：2024-01-24

目录contents课程介绍与目标安全标志认知安全行为培养家庭安全教育延伸校园安全教育实践反思与总结

01课程介绍与目标

中班幼儿正处于对周围事物充满好奇和探索欲望的阶段，安全教育对于他们来说至关重要。通过《与安全标志做朋友》这一课程，我们希望引导幼儿认识和理解各种安全标志，培养他们的安全意识和自我保护能力。背景本课程旨在通过生动有趣的教学活动，帮助幼儿了解安全标志的含义和作用，学会在日常生活中遵守安全规则，避免危险行为的发生。目的教案背景及目的

教学目标与要求认识常见的安全标志，了解其含义和作用。能够辨别安全标志，并遵守相应的安全规则。培养幼儿的安全意识和自我保护意识，增强他们对安全问题的重视程度。引导幼儿养成遵守安全规则的良好习惯，形成积极向上的安全文化氛围。知识目标能力目标情感目标态度目标

安全标志卡片、安全标志挂图、模拟场景道具等。教具安全教育动画视频、安全标志图片等。多媒体资源教具和多媒体资源准备

02安全标志认知

禁止标志警告标志指令标志提示标志常见安全标志分类及含义红色圆形，中间带斜杠，表示禁止某种行为，如禁止吸烟、禁止通行等。蓝色圆形，表示必须遵守的指令或规定，如必须戴安全帽、必须系安全带等。黄色三角形，内含图案或文字，提示人们注意危险或潜在风险，如注意安全、当心触电等。绿色正方形或长方形，提供安全信息或指示，如紧急出口、安全通道等。

通过标识潜在的危险和风险，提醒人们采取预防措施，减少事故发生。预防事故规范行为提供信息明确告知人们哪些行为是禁止的或必须遵守的，以维护公共秩序和安全。向人们提供有关安全设施、紧急出口等方面的信息，以便在紧急情况下采取正确行动。030201安全标志在生活中的作用

认知颜色01教育幼儿识别安全标志的基本颜色，如红色表示禁止，黄色表示警告，蓝色表示指令，绿色表示提示。理解图案02通过讲解和示范，帮助幼儿理解安全标志中的图案或符号所代表的含义。掌握行为规则03指导幼儿在遇到不同安全标志时应该采取的正确行为，如遵守交通规则、不触摸危险物品等。同时，教育幼儿在遇到紧急情况时如何寻求帮助和采取自救措施。幼儿如何正确辨识安全标志

03安全行为培养

通过游戏、故事等形式，让幼儿理解随意穿越马路的危险性。在日常活动中，引导幼儿观察交通状况，学会等待和判断安全时机再过马路。教授幼儿认识基本的交通标志和信号灯，了解不同颜色信号灯的含义。遵守交通规则，不随意穿越马路

教育幼儿识别危险区域和物品，如水池、火源、尖锐物品等。通过示范和讲解，使幼儿了解这些危险物品可能带来的伤害。在游戏和活动中，监督幼儿的行为，确保他们远离危险区域和物品。玩耍时远离危险区域和物品

教授幼儿记住家庭地址和父母电话，以便在紧急情况下联系家人。通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿学会在紧急情况下向警察、消防员等求助。教育幼儿在遇到危险时保持冷静，学会简单的自救方法，如躲避、呼喊等。遇到紧急情况如何寻求帮助和自救

04家庭安全教育延伸

家长可以结合日常生活场景，向孩子讲解相关的安全知识，如防火、防触电、防溺水等。讲解安全知识选择一些适合孩子的安全教育视频，与孩子一起观看，让孩子更直观地了解安全知识。观看安全教育视频设计一些有趣的安全游戏，让孩子在游戏中学习和掌握安全知识。安全游戏家长如何引导孩子关注家庭安全

火灾隐患触电隐患溺水隐患跌落隐患家庭中常见安全隐患及预防措查家中的电线、电器是否老化或破损，不乱丢烟蒂，确保易燃物品远离火源。确保电器插座放置在孩子触及不到的地方，教育孩子不随意拆卸电器。家中的浴缸、水桶等容器在使用后应及时排空，避免孩子溺水。确保窗户、阳台等处的防护措施完好，避免孩子攀爬导致跌落。

与孩子一起讨论并制定家庭安全规则，如不玩火、不乱动电器等。制定安全规则在家中显眼位置张贴安全标识，提醒孩子注意安全事项。张贴安全标识定期组织家庭安全演练，让孩子掌握在紧急情况下的正确应对方法。定期演练家长与孩子共同制定家庭安全规则

05校园安全教育实践

举办安全知识讲座学校可以邀请专业人士为学生举办安全知识讲座，让学生了解各种安全标志的含义和作用，以及如何应对各种危险情况。定期开展安全演练学校可以定期组织学生进行火灾、地震等紧急情况的疏散演练，让学生熟悉应急逃生的程序和路线。开展安全主题活动学校可以在特定时期开展安全主题活动，如“安全教育周”、“安全月”等，通过丰富多彩的活动形式，增强学生的安全意识。学校如何组织开展校园安全活动

学生在校园内应注意哪些安全问题注意交通安全学生在校园内应遵守交通规则，不随意穿越马路，不在非指定区域玩耍。注意防火安全学生应了解学校的消防设施和疏散路线，不私拉乱接电线，不玩火，不带易燃易爆物品进入校园。注意人身