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小学语文万能阅读理解答题公

式

小学语文万能阅读理解答题公式

阅读理解一直是语文考试中失分的重灾区，面对试卷上的阅读理解

题，理解文章意思的同时，在答题技巧上面也应下点功夫。今天我整理了

一阅读理解中不同题型的答题模式，希望对孩子有所帮助。

第一部分：词语

一、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词确生动具地写了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词：如如：都，大都，非常只有等：不行。因为该词确地说明了……

的情况表程度，表限制，表时间，表范围等，换了后就变成……，与事实

不符。

注：有是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目及文章含义

看看具能不能哦!

二、动词理解

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XX生动表现了人事物XX的特点情状或描绘一幅……的场景，反映

了人物……的心情

三、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

答：不能。因为：

1与人们认识事物的由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致;

2该词与上文是一一对应的关系;

3这词是递进关系，环环相扣，不能互换。

注：有是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具能不能

哦!

小学语文阅读理解答题万能公式，简单实用!

第二部分：句子

一、句子分析

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、

象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示来，再联系上下文，

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围绕主题，挖掘句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。

例题：请问文中线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心

情?

修辞的分析：

1

它本身的作用;

2

结合上下文，分析句子里词语的表达效果;

3

答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用

不同修辞的作用及答题格式：

A、比喻、拟人

作用：生动形象;

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答题格式：把XX比作把XX拟人化XX，生动形象地写了事物……的

特点，表达了人物……

B、排比

作用：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了事物

的……，突了事物……的特点

C、设问

作用：引起读者注意和思考;

答题格式：开头现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”

文中或结尾现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注或引人

深思，给人以启迪，突了文章的主旨”

D、对比

作用：强调了……突了……

E、反复

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作用：强调了……加强语气

F、反问

作用：强调，加强语气等;

答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了人物……

的感情

G、借代

作用：用XX代XX，使被借代的更加具，生动表达了什么感情或特

点

H、引用

引用诗句：其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美

或引用诗句是为了说明……”

引用故事、神话传说：其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”

二、某句话在文中的作用

1、文首：开篇点题;渲染气氛记叙文、小说;埋下伏笔记叙文、小说;

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