新教材2023高中物理第二章圆周运动第二节向心力与向心加速度课件粤教版必修第二册.ppt

第二章圆周运动学习目标STSE情境导学1.[物理观念]认识向心力，通过实例认识向心力的作用及向心力的来源.2.[物理观念]理解向心加速度的表达式，会根据问题情景选择合适的向心加速度的表达式.（重点）3.[科学探究]通过实验理解向心力的大小与哪些因素有关，会设计方案，验证规律，得出关系.能运用向心力的公式进行计算（难点）学习小结1.向心力的定义和大小.2.向心力的效果.3.向心加速度的定义和方向.4.向心加速度的大小计算【典例1】如图甲为游乐园中“空中飞椅”的游戏设施，它的基本装置是将绳子上端固定在转盘的边缘上，绳子的下端连接座椅，人坐在座椅上随转盘旋转而在空中飞旋.若将人和座椅看成一个质点，则可简化为如图乙所示的物理模型，其中P为处于水平面内的转盘，可绕竖直转轴OO′转动，设绳长l＝10m，质点的质量m＝60kg，转盘静止时质点与转轴之间的距离d＝4.0m，转盘逐渐加速转动，经过一段时间后质点与转盘一起做匀速圆周运动，此时绳与竖直方向的夹角θ＝37°，不计空气阻力及绳重，且绳不可伸长，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2，求质点与转盘一起做匀速圆周运动时：（1）绳子拉力的大小；（2）转盘角速度的大小.思路点拨：该题有以下关键点：（1）质点在竖直方向上的合力等于零，在水平方向上的合力提供向心力.（2）利用几何关系准确求出圆周运动的半径.解析：（1）如图所示，对质点进行受力分析，图中F为绳子的拉力，在竖直方向上，有：