专题05 数据的分析(考点串讲)-八年级数学下学期期末考点大串讲(人教版).pptxVIP

专题05 数据的分析(考点串讲)-八年级数学下学期期末考点大串讲(人教版).pptx

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八年级人教版数学下册期末考点大串讲串讲05数据的分析录易错易混题型剖析考点透视押题预测六大易错易混经典例题+针对训练4道期末真题对应考点练三大重难点题型典例剖析+强化训练+四类期末重难点突破两大常考点:知识梳理+考点分类训练

考点透视知识梳理

C78.8考点分类训练

AB

C重难点题型典例剖析

C强化训练

B

434.8或5或5.2

18中位数300

D期末重难点突破:数据分析

C

A易错易混

5.570和90

A

针对训练A.78.58分B.75.81分C.75.76分D.75.825分易错点一计算平均数时,忽略“权”的作用例1.某校八年级有两个班,在一次数学考试中,(1)班参加考试的人数为52,平均成绩为75分,(2)班参加考试的人数为50,平均成绩为76.65分,则此次考试中,两个班的平均成绩为()?B

易错点二求中位数忘记排序例2.一组数据为28,37,32,37,35,则这组数据的中位数是()A.37B.35C.33.8D.32正解:先将这组数据按从小到大的顺序重新排列为28,32,35,37,37,位于最中间的数是35,所以这组数据的中位数是35.故选B.B

例3[南充中考]下表是某养殖户的500只鸡出售时质量的统计数据.?则500只鸡质量的中位数为.质量/kg1.01.21.41.61.82.0频数/只561621121204010易错点三忽略“权”导致中位数求错1.4kg

易错点四误将数据出现的频数当作众数例4.[铁岭中考改编]为了建设“书香校园”,某班开展捐书活动,班长将本班44名学生捐书情况统计如下:捐书本数2345810捐书人组数据的众数为()A.5B.21C.10D.12正解:由表可知,5出现的次数最多,所以该组数据的众数为5.故选A.A

易错点五求众数时,误认为众数是唯一的,造成漏解例5已知一组数据5,2,1,5,3,5,2,2,则这组数据的众数是.正解:在这组数据中,5和2都出现了3次,出现的次数最多,因此众数为5和2.故答案为5和2.5和2.

易错点六片面考虑方差的意义,以为“稳定”就好例6某市准备挑选一名跳高运动员参加省中学生运动会,对跳高队的甲、乙两名运动员进行了8次选拔比赛,他们的成绩(单位:cm)如下:甲:170165168169172173168167乙:163174173162163171170176?正解:若跳过170cm才能得冠军,在8次选拔比赛中,甲只有3次跳过了170cm,而乙有5次,所以应选乙运动员参赛.

?【解析】解:根据平均数越高成绩越好,方差越小成绩越稳定.故选:C.C押题预测

2.(2023春·良庆区期末)在一次演讲比赛中,某位选手的演讲内容、演讲表达的得分分别为95分,90分,将演讲内容、演讲表达的成绩按6:4计算,则该选手的成绩是(____)A.94分B.93分C.92分D.91分?B故选:B.

??2

4.(2023春·潮阳区校级期末)为积极响应“弘扬传统文化”的号召,某学校倡导全校1200名学生进行经典诗词诵背活动,并在活动之后举办经典诗词大赛,为了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取部分学生调查“一周诗词诵背数量”,根据调查结果绘制成的统计图(部分)如图所示.____

大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生“一周诗词诵背数量”,绘制成统计表:一周诗词诵背数量3首4首5首6首7首8首人数101015402520请根据调查的信息分析:(1)活动启动之初学生“一周诗词诵背数量”的中位数为_______;(2)估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数;(3)选择适当的统计量,从两个不同的角度分析两次调查的相关数据,评价该校经典诗词诵背系列活动的效果.4.5首

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