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大学班主任工作条例

第一章总则

第一条班主任是高校学生思想政治工作队伍的重要组成部分

对全面贯彻教育方针，保证办学方向，培养德、智、体、美等全面发

展的合格建设者和可靠接棒人具有重要作用。为了加强大学生思想政

治教育和管理工作，规范班主任工作，根据有关文件精神，特制定本

条例。

第二条一、二年级每一个教学班必须设一名班主任。

第三条班主任工作是教育、教学、管理工作的组成部分，是学

校委派到学生班级对学生在德、智、体、美等方面，加强日常思想政

治教育和管理以及指导其全面、健康成长的教师和学生工作人员。

第四条班主任的日常工作的管理和考核，由所在学院（部）学

生工作领导小组负责。

第五条从事班主任工作是教师应尽的义务，班主任工作的经历

和表现作为各种评优和评聘的重要依据。

第二章职责和任务

第六条班主任应全面履行下列职责，并完成如下工作：

（一）班主任要坚持教育方针，按照《高等学校学生行为准则》

、学校关于学生工作的部署和各项规章制度，全面负责学生的教育管

理和服务工作，具体应做到“五到位、一参与”。“五到位”是：迎

新生和思想政治品德教育工作到位，指导选课和学习到位，素质测评

与奖惩工作到位，催缴学费和落实帮困助学工作到位，就业指导工作

到位；“一参与”是：参与学生员组织发展。

（二）按照《公民道德实施纲要》的要求，对学生进行思想、

政治、品德教育。重点做好荣辱观教育、校规校纪教育、诚信教育、

民族团结教育和心理健康教育。

（三）深入学生，做好学生日常管理。每周对学生进行一次点

名，每月召开一次班会，每学期至少与每位同学谈话交流一次。

（四）指导学生学习。了解学生学习情况，帮助学生明确学习

目的，端正学习态度，尊重和弘扬学生的个性，不仅要增强学生分析

问题和解决问题的能力，而且要增强学生发现问题和提出问题的能力

，帮助学生顺利完成学业。加强与任课教师的联系，了解学生的学习

情况，反映学生对教学的意见和建设。

（五）关心学生的生活和健康。教育引导学生养成良好的生活

习惯，建立科学的生活方式，讲究卫生，锻炼身体，注意安全，珍爱

生命，保持身心健康。关注特殊学生XX满腔热情地帮助学生解决

生活中的困难和成长的各种烦恼，认真做好资助经济困难学生工作

积极作申请助学贷款学生的

见证人。

（六）关心学生的发展。加强创新创业教育，把培养学生的创

新思维放到更加重要的位置上，进一步提高学生把知识转化为财富的

能力，让学生学会如何把科学技术转化为现实生产力。教育引导学生

积极参加科技创新、服务社区、社会实践等课外活动，提高实践能力

，拓展素质，全面协调发展，提高竞争力。

（七）协助辅导员进行新生入学教育、形势政策教育、专业思

想教育和日常的思想政治教育；指导和帮助学生团支部、班委会开展

工作，做好选拔和培养学生干部工作。

（八）积极支持辅导员组织和指导开展各种有针对性的、适合

学生特点的丰富多彩的校园文化活动。组织好班级的公益劳动，要求

班主任参加的活动，班主任必须到场给予指导。

（九）负责对本班学生的全面考评。指导和参与学生的素质测

评工作；负责领导班委会做好学生的评优评奖工作；负责对违纪学生

提出处理建议。

（十）建立与学生家长联系制度。每学年末，负责将本班获奖、

获资助、违纪、考试不及格、有心理异常等学生的情况书面通知家长

。

（十一）配合组织做好入积极分子的培养、考核和发展工作。

（十二）负责对学生进行职业教育，指导学生就业，帮助学生

设计好职业生涯规划，为学生做好人生导航。

（十三）积极参加学校、院系组织的班主任工作辅导班和研讨

班，不断提高工作水平。

第三章选拔与管理

第七条班主任主要从政治素质高、责任心强、业务水平好、有

一定工作经验的优秀教师中选配。鼓励从事思想政治理论课教学任务

的社会科学部教师跨学院（部）任职。

第八条班主任的选拔一般由个人报名和组织，学院（部）学生

工作领导小组讨论确定，并报学校学生处备案。

第九条学院（部）要经常研究班主任工作，关心班主任的工作

和生活，为班主任工作的顺利开展创造必要的条件；每月要定期召开

班主任例会，总结交流研究学生工作，布