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中班其他活动漂亮的外套
汇报人:
2024-01-28
CATALOGUE
目录
活动背景与目的
外套设计与制作
外套展示与评选
手工制作技巧分享
创意拓展与延伸
活动总结与反思
01
活动背景与目的
随着季节变化,中班孩子们开始关注到身边人们衣着的变换,特别是对漂亮的外套产生了浓厚兴趣。
孩子们正处于审美意识形成的关键期,需要通过各种活动来引导他们发现美、欣赏美。
外套作为日常服饰的一部分,不仅具有保暖功能,还能展示个人品味和风格,是孩子们学习审美和搭配的理想载体。
通过观察、比较和动手制作等活动,培养孩子们的观察力、动手能力和合作意识。
激发孩子们对美的追求和表达,增强他们的自信心和表现力。
让孩子们了解外套的种类、特点和搭配方法,提高他们的审美能力和创造力。
孩子们能够掌握外套的基本知识,如种类、特点、搭配方法等。
孩子们能够运用所学知识,自主选择材料并动手制作一件属于自己的漂亮外套。
通过活动,孩子们的审美能力、创造力、观察力和动手能力得到显著提高。
孩子们在活动中表现出积极的参与态度和合作精神,增强了他们的自信心和表现力。
01
02
03
04
02
外套设计与制作
鼓励孩子们发挥想象力和创造力,设计出独特、新颖的外套。
创新性
实用性
美观性
外套设计需考虑实际穿着的舒适度和保暖性。
注重色彩搭配和图案设计,使外套具有艺术感和审美价值。
03
02
01
选择柔软、舒适、保暖性好的面料,如棉、羊毛等。
面料选择
包括纽扣、拉链、装饰物等,要确保质量可靠、安全无害。
辅料准备
准备裁剪、缝纫、熨烫等工具,确保制作过程的顺利进行。
工具准备
量体裁衣
裁剪与缝制
装饰与整理
试穿与调整
01
02
03
04
根据孩子们的身高、体型测量数据,裁剪出合适的外套裁片。
按照设计图纸裁剪裁片,并运用缝纫机进行缝制,注意线迹整齐、牢固。
在外套上添加纽扣、拉链等辅料,并进行熨烫整理,使外套更加美观。
让孩子们试穿外套,根据试穿效果进行调整,确保外套合身舒适。
03
外套展示与评选
展示方式
采用走秀、静态展示和多媒体呈现相结合的方式,全方位展示外套的款式、色彩和细节。
时间安排
活动时间为下午2点至4点,其中走秀环节约30分钟,静态展示和多媒体呈现环节约1小时。
地点安排
活动在学校礼堂进行,礼堂内设有舞台、观众席和多媒体设备,提供良好的观赏环境。
评选标准
注重外套的创意、美观、实用性和环保性。创意指外套设计的新颖程度和独特性;美观指外套的色彩搭配、图案设计和制作工艺;实用性指外套的保暖性能、舒适度和耐穿性;环保性指外套采用环保材料和可持续生产工艺的情况。
评选方法
采用专家评审和观众投票相结合的方式。专家评审团由学校老师、服装设计师和行业专家组成,对外套进行专业评分;观众投票则通过现场投票和网络投票两种方式进行,确保评选结果的公正性和客观性。
03
创意亮点
采用可拆卸式设计,外套内胆可单独穿着,增加实用性和保暖性。
01
一等奖作品
《冬日暖阳》
02
设计理念
以冬日暖阳为灵感,运用温暖的色彩和柔软的材质,打造出温馨而时尚的外套。
《绿意盎然》
三等奖作品
以自然绿色为灵感,运用清新的绿色和舒适的棉麻材质,打造出自然主义风格的外套。
设计理念
采用植物染色技术,使外套呈现出自然的色彩和纹理,注重环保和可持续性。
创意亮点
04
手工制作技巧分享
测量尺寸
选择合适的裁剪刀
注意布料的纹理
留出缝份
在裁剪前,先测量孩子的身高、胸围、袖长等尺寸,以确保外套的合身度。
在裁剪时,要注意布料的纹理方向,确保外套的外观平整且不易变形。
使用锋利且顺手的裁剪刀,能够更准确地裁剪布料。
在裁剪过程中,要留出适当的缝份,以便后续的缝纫工作。
根据布料的材质和颜色,选择合适的缝纫线,以确保缝纫的牢固性和美观度。
选择合适的缝纫线
掌握基本的缝纫技巧
注意缝纫顺序
保持缝纫平整
如平缝、锁边缝、包边缝等,这些基本技巧是制作外套的必备技能。
先缝合外套的侧缝和肩缝,再缝合袖子和领口,最后处理细节部分,如口袋、纽扣等。
在缝纫过程中,要保持布料的平整,避免出现褶皱和错位现象。
可以使用剪刀将线头修剪干净,也可以使用打火机将线头烧掉,但要注意安全。
如何处理缝纫过程中的线头?答
可以在下摆处缝上一条松紧带或者使用熨斗进行熨烫,使下摆更加平整。
外套下摆不平整怎么办?答
可以根据外套的款式和颜色选择合适的纽扣,也可以考虑使用环保材料制成的纽扣。
如何选择合适的纽扣?答
可以先检查缝纫机是否插好电源、针脚是否正确安装等常见问题,如果无法解决,建议联系专业维修人员进行检修。
缝纫机出现故障怎么办?答
05
创意拓展与延伸
考虑春夏秋冬四季特点,设计轻薄或保暖的外套。
将传统文化、民族特色等元素融入外套设计,展现多元文化魅力。
增加口袋、
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