五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷及一套答案.docx

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五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.爷爷年纪大了,要搬过来和我们一起生活(??)。

A.我不同意,爷爷晚上打呼噜,影响我睡觉

B.发自内心的欢迎爷爷,经常陪他聊天,让他开心

C.爷爷来后可以护着我,我就不用听爸妈的话了

2.“百善孝为先”体现了(??)。

A.爱国主义家风

B.孝心敬老的家风

C.勤俭节约的家风

3.下列属于良好家风的是(??)。

①勤俭持家

②尊老爱幼

③爱国情怀

A.①②③???B.①③???C.②③

4.“父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。”这是(?)的规定。

A.《中华人民共和国婚姻法》

B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国老年人权益保障法》

5.妈妈说:“你还小,家里的事情不用操心,只要学习好就行了。”我会(??)。

A.家里的事情什么也不干

B.把学习搞好,让妈妈伺候我就是

C.跟妈妈讲道理,主动帮忙

D.不干正好,反正我还想玩

6.下列对优秀家风的理解有误的是(??)。

A.是一种无形的力量,一种无言的教育

B.是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条

C.只有名人家里才有优秀家风,平凡人家没有优秀家风

二.填空题(共6题,共18分)

1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(???)和追求,它需要所有家庭成员尽责出力。

2.随着(???)的增长和(???)的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。

3.有时家庭发生变化,家庭成员的(???)会让大家更容易适应这些变化。

4.家风主要表现为家族代代恪守的(???),一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。

5.拥有美好幸福的(???)是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员(???)。

6.我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是(???)和(???)中感受他们的纯真的爱。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们不需要了解长辈们的想法。(??)

2.作为子女的我们,只要学习成绩搞好就行了。(?)

3.我们在与家人主动沟通的过程中要采取一定的方式方法。(??)

4.时代发展了,视频通话、微信聊天很方便,家信已经过时了。(??)

5.我们还小,照顾爷爷奶奶的事全由爸爸妈妈负责。(??)

6.做个有心人,体会家人的喜怒哀乐,只会让我们更加忧愁。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?

路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中

严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题,共28分)

1.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?

2.家庭的作用?

3.主动交流常沟通有哪些好处?

4.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来,饭菜早就凉了。我该怎么办?

5.你有哪些有效的与父母沟通的方法?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.期末考试结束了,小明想去朋友家玩一会儿,但是父母就是不同意,还说他一个人出去不安全,他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗?与家人之间发生不愉快时,你是怎么解决的?(不少于2条)

七.材料题(共1题,共10分)

1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:

小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?

A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。

B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?

C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!

八.综合题(共2题,共18分)

1.优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的家风或你觉得一个家庭应有的家风有哪些(至少三个方面)?

2.请你动员家人一起组建一个民主生活会,并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则,并说明你制定这些规则的原因。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.共同愿望

2.年龄;能力

3.相互理解与帮助

4.家训家规

5.家庭生活;尽责出力

6.批评;教育

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.示例:相互理解、相互尊重、理解他

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