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Unit3DiverseCulturesReadingandThinking
LearningObjectives:Bytheendofthisclass,youwillbeableto:TalkaboutwhatyouknowaboutSanFrancisco;ReadandfindoutLiLan’sexperiencesinSanFrancisco;Todiscoverandunderstanddiverseculturesinthepassage.Tips:thinkwhilereadingspeakloudlyandconfidently
1.What’sthepassagemainlyabout?ThepassageisatraveljournalforLiLan’stripinSanFrancisco.2.Howisthepassageorganized?A.intheorderoftimeB.intheorderofspaceC.intheorderofdevelopmentWhile-reading
RedwoodForestNapaValleyMissionDistrictalocalmuseumChinatownajazzbarintheRichmondDistrictReadandfindoutLiLan’starvelroute
ReadandcompletethetimelineofLiLan’strip.?CampedintheRedwoodForsest;VisitedNapaValleyandtheGoldenGateBridge???tomorrow?eveningExploredtheneighbourhood;learntaboutMissionSchoolart;ateMexican-ChinesenoodlesfromafoodtruckWenttoahistoricalmuseum.WenttoChinatowntoenjoysomehomestylecookingWillgotoajazzbarintheRichmondDistrictmorningafternoonBeforecomingtoSanFrancisco
ThinkandshareWhatkindofcityisSanFrancisco?
newly-born,wonderful
amordenandlivelycityofart,mixedcultureandethnicdiversitygraffitiartandcomicart涂鸦艺术和漫画艺术
Thinkingpara.3ahistorical,pioneering先驱的,
Thinking“Whentheseimmigrantslefttheircountries,theycarriedabitofhomeintheirhearts,andbuiltanewhomehere.”Whatdoesthesentencemean?Peoplefromdifferentcountriesbroughtdiverseculturestobuildanewhomewiththeirhometowninheart.这些移民离开他们的祖国时,心中装着一片故土,最终在这里建立了新家园。
ThinkandshareWeshouldunderstandandrespectdiversecultures.Whatarethebenefitsandchallengesofculturaldiversity?Thebenefits:Peopleareabletoexperienceawidevarietyofcultures,makingtheirlivesmoreinteresting...Thechallenges:Peoplemayhavetroublecommunicatingorunderstandingeachother…
F
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