人教版物理八年级上册 第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度 课件.pptx

第六章质量与密度;2022新课标要求;新知导入;新知讲解;读出下图中量筒的示数;怎样测出形状不规则的小石块的体积呢？;测量盐水和小石块的密度;实验步骤：

1.在烧杯中盛入一定量的盐水，用天平称出烧杯和盐水的总质量m1。;实验二测量小石块的密度;细微差别中的重大发现

19世纪末,英国物理学家瑞利在精确测量各种气体的密度时,发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3，从氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3。虽经多次重复测量,仍然存在这个令人奇怪的差异。后来,他与化学家拉姆塞合作,于1894年在从空气中取得的氮里分离出另一种当时还不知道的气体—氩,这个谜才解开了。原来,氩的密度较大,空气中的氮混有少量氩,它的密度就比从氨中取得的纯氮的密度稍大。这是科学史上一个很有名的故事,它说明在科学实验中,精确的测量是多么重要。瑞利由于不放过这一细微差异而执着地研究下去,终于导致氩的发现。并因此荣获1904年的诺贝尔物理学奖。;课堂练习;2.小海给妈妈买了一个小吊坠（如图甲所示），他好奇地想利用天平和量筒测量小吊坠的密度，从而鉴定吊坠的材质。

（1）将天平放在水平桌上，拨动至标尺左端零刻

度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母

向移动，直至天平平衡；

（2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当

最后放入5g的砝码时，则他下一步的操作是____；

A.向右移动游码B.向左移动平衡螺母C.取出5g的砝码

（3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，小吊

坠的质量是g，再向量筒中加入30mL的水，将重新系好

挂绳的小吊坠轻放入量筒中，计算出该吊坠的密度是

g/cm3；

（4）小海将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是 制作而成的。;3.用天平和量筒测合金块的密度：

（1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向调；

（2）小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，指出其中的一个错误是：；

（3）改正错误后，小明用正确的方法称合金块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则合金块的质量为g；

（4）用细线拴好合金块，把它放入盛有30mL的量筒中，水面到达的位置如图丁所示。则合金块的体积为，合金块的密度为g/cm3；

（5）实验完毕，小明在整理器材时发现20g的砝码沾有油污，则他测量的金属块的密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。;4.小华的实验小组利用天平和量筒测量蜂蜜的密度。

（1）小华应将托盘天平放在水平桌面上。调节平衡螺母时，小华的操作如图甲所示，他的错误之处是；

（2）改正错误后，小华先用托盘天平称得空烧杯的质量为40.4g。接着他将适量的蜂蜜倒入烧杯中，称烧杯和蜂蜜的总质量,当天平再次平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示；接下来，将烧杯中的蜂蜜全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丙所示，则可以测得该蜂蜜的密度为

g/cm3，合kg/m3；

（3）小华与小组成员讨论交流后认为，实验中蜂蜜的密度测量值比它的实际值要（选填“偏大”或“偏小”）。;课堂总结;板书设计;作业布置