教科版一年级上册科学期末测试卷（培优b卷）.docx

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共26分)

1.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

2.测量人的身高时，下列选项中选择（??）来测量比较方便。

A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针

3.下面最适合养植物的环境是（??）。

A.雪山????B.海底????C.楼房阳台

4.下列选项中，（??）不是植物。

A.塑料花?????B.水稻?????C.杨树

5.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（??）起点。

A.相同?????B.不同

6.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（??）。

A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围

B.读数时要看纸带的起点和终点

C.纸带的起点必须是0

7.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

8.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（???）

A.????B.???C.

9.下面不是同一类叶子的是（??）。

A.?????B.?????C.

10.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

二.填空题(共10题，共42分)

1.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

2.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

3.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

5.在用物体测量时，要注意（???）相连。

6.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

7.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

8.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

9.我们生活中常见的尺子的名称。

10.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一种植物的叶形状相同。（?）

2.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

3.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

4.植物的叶子只有对生和轮生的。（??）

5.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

6.植物都需要阳光和水分。（??）

7.同一棵树上叶子的颜色可能不一样。（??）

8.大树的茎比菊花的茎细。（??）

9.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

10.桑树叶表面是光滑的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

七.综合题(共3题，共20分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

2.观察下图，回答问题。

观察植物的顺序是（??）。

A.局部→整体???B.整体→局部???C.随意的

图中的小女孩使用了（??）的观察方法。

A.用眼睛看???B.用嘴巴尝???C.用鼻子闻

3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

植物的叶分为叶片和叶柄两部分。（?）

叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶。（?）

我们可以随意采摘树叶。（?）