部编版二年级下册语文《晓出净慈寺送林子方》古诗二首电子课件教学说课.pptxVIP

《晓出净慈寺送林子方》;知诗人?解诗题

;知诗人?解诗题;《晓出净慈寺送林子方》

宋杨万里;杨万里（1127年—1206），吉州吉水（今江西吉水）人，字廷秀号诚斋。为“南宋四大家”之一。;净慈寺，位于西湖南岸南屏山。

慧日峰下，吴越始建，称“永明禅院”，饱经沧桑。

寺内有宗静堂、慧日阁，济祖殿、运木井等古迹，山门前有放山池。为著名的西湖的十景之一。;正字音?解诗语;《晓出净慈寺送林子方》

宋杨万里;毕竟西湖六月中，风光不与四时同。;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。;入情境?悟诗情;《晓出净慈寺送林子方》

宋杨万里;会诵读?品诗韵;注意停顿;谢谢聆听;19最大的“书”;书是人类进步的阶梯。

——高尔基

读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德;z

地质勘探地质勘探队员

; ;;地质勘探;一位地质勘探队员正趴在一块大石头上看着什么。

岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

雨点留下的脚印，叫雨痕。

把岩石书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏。

川川总爱刨根问底。;自由读课文：

1、把生字读正确，课文读通顺。

2、给课文标出自然段序号，同桌交流。;;刨根问底、追根究底、寻根究底追本求源、顺藤摸瓜、寻踪觅迹

打破沙锅——问到底;“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

;这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？;册;“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

;“有。你看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”;我知道了“书”中的字指_________、________、_________。;;雨点留下的脚印叫（雨痕）；

波浪的足迹叫（波痕）；;石一层一层的，就

像一的书。;我会写;地质勘探;“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”;你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！;“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”;_________、_________、________都

是“书”中的画。;有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。;它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。;人们根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土的。;用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤碳，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！;“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”;我会说;我会写;作业练习：

1．读一读课后“我会读”

2．抄写生字

3．阅读课外《绿色情报站》

;绿色情报员

植物科学院请小燕子选一批绿色情报员。

一大早，小燕子刚飞出去，就被小桃树拦住了。

“你能干什么？”燕子问。

“我能预报农时。”桃树对小燕子说，“我一开花，农民伯伯就得忙着种谷子。”

“好，算你一个。”燕子说。

小燕子飞过一片胡杨树林，胡杨树叫住了她。小燕子问：“你有什么本领？”

“我能报告地下水。”胡杨树说，“不信，顺着我的身子挖下去，准能找到地下水。”

这时，山坡上的篦子草又喊住了燕子：“我可以报名当土壤化验员。”

小燕子有点儿弄不懂，篦子草说：“我们喜欢长在钙质土壤中。”“噢，原来是这样。”小燕子话音刚落，那边的蓝玫瑰又说话了：“我也能做情报员，我的脚下就有铜矿哩！”

“花朵能报矿？”小燕子掏出小本子记下，“还有什么花有这种本领？”蓝玫瑰花说：“七瓣莲能报锡矿，蝴蝶花能报锌矿。”

忙了一天的小燕子高兴极了。这一天，她增加了多少知识呀！

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