教科版科学一年级上册期末测试卷及完整答案（有一套）.docx

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（???）

?

A.1号?????????B.2号?????????C.3号

2.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

3.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）。

A.不一样的???????B.一样的

4.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

5.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

6.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

7.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（??）是否相同。

A.颜色?????B.大小?????C.形状

8.下列三根线中，最长的是（??）。

A.??????????B.?????????C.

9.在比赛纸蛙跳远时，起点要（??）。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

10.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子？（??）

A.桑树叶???B.银杏叶???C.牵牛叶???D.枫树叶

二.填空题(共10题，共50分)

1.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

2.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

3.共同的（???）是公平比较的基础。

4.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

5.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

6.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

7.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

8.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

9.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

10.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物是由根、茎、叶构成的。（??）

2.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

3.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。（??）

4.黑板上画的花是活的植物。（?）

5.植物能释放氧气，净化环境。（??）

6.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

7.测量比比较更准确。（??）

8.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

9.植物是不会生病的。（??）

10.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

七.综合题(共3题，共13分)

1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

2.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。

纸带：

3.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.C

6.B

7.C

8.C

9.A

10.A

二.填空题

1.氧气

2.尺子

3.起始线

4.米；刻度尺

5.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化

6.杨树；小草；菊花

7.拇指；中指

8.0；相等；重复；数字

9.阳光；空气；水

10.提高水的温度；搅拌；碾碎

三.判断题

1.√

2.√