五年级下册美术教案-10 写意动物∣人教新课标.docxVIP

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五年级下册美术教案-10写意动物∣人教新课标

教学目标

1.知识与技能：使学生了解写意动物画的基本特点，掌握动物的基本画法，能够独立完成一幅具有个人风格的写意动物画。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生的观察能力、创造能力和审美能力。

3.情感态度价值观：激发学生对美术的热爱，培养学生对动物的关爱和保护意识。

教学内容

1.写意动物画的基本特点：介绍写意动物画的特点，如笔墨的自由、形态的夸张、色彩的丰富等。

2.动物的基本画法：讲解动物的基本画法，如头部、身体、四肢的画法，以及毛发、羽毛的表现技巧。

3.写意动物画的创作步骤：引导学生按照观察、构思、起稿、勾线、渲染、调整的步骤进行创作。

教学重点与难点

1.重点：动物的基本画法和写意动物画的创作步骤。

2.难点：动物形态的夸张和笔墨的自由运用。

教具与学具准备

1.教具：PPT、视频、示范作品。

2.学具：毛笔、宣纸、颜料、画板、画架。

教学过程

1.导入：通过展示一些写意动物画的作品，引发学生的兴趣，导入新课。

2.新授：讲解写意动物画的基本特点和动物的基本画法，通过视频和示范，让学生更直观地理解。

3.实践：学生按照创作步骤，进行写意动物画的创作，教师巡回指导。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

板书设计

1.五年级下册美术教案-10写意动物

2.正文：包括教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思等部分。

作业设计

1.必做题：完成一幅写意动物画的创作。

2.选做题：观察身边的动物，用写意的方法画出它们的特点。

课后反思

通过本节课的学习，学生能够掌握写意动物画的基本技巧，创作出自己的作品。在教学中，要注意引导学生观察、分析，培养他们的创造力和审美能力。同时，也要关注学生的情感态度价值观，激发他们对美术的热爱和对动物的关爱。

此文档共计约500字，具体字数可能因排版和展示方式的不同而有所差异。如有需要，可以进一步丰富和调整内容，以达到2000字的要求。

重点细节：教学过程

教学过程详细补充和说明

一、导入

导入环节是激发学生兴趣，引导学生进入学习状态的重要步骤。在本节课的导入中，可以通过以下方式来进行：

1.展示作品：选择几幅具有代表性的写意动物画作品，通过多媒体展示给学生观看。这些作品应涵盖不同的动物，以及不同的表现手法和风格，以拓宽学生的视野。

2.引发讨论：让学生观察这些作品，并提问：“你们觉得这些画有什么特别的地方？”，“这些动物画和你们平时看到的画有什么不同？”通过这些问题，引导学生思考写意动物画的特点。

3.总结特点：在学生的讨论基础上，教师总结写意动物画的特点，如笔墨的自由、形态的夸张、色彩的丰富等。

二、新授

新授环节是本节课的核心，主要包括写意动物画的基本特点和动物的基本画法两部分内容。在新授环节，可以采用以下方式进行：

1.讲解基本特点：通过PPT或黑板，详细讲解写意动物画的基本特点。可以结合具体的作品，分析其笔墨、形态、色彩等方面的特点，让学生有更直观的理解。

2.示范基本画法：选择一两种动物，现场示范其基本画法。在示范过程中，讲解头部、身体、四肢的画法，以及毛发、羽毛的表现技巧。同时，强调观察和思考的重要性，引导学生学会从生活中汲取灵感。

3.视频辅助教学：播放一些写意动物画的视频教程，让学生更直观地了解创作过程和技巧。同时，鼓励学生在课后自行观看相关视频，提高自学能力。

三、实践

实践环节是让学生动手操作，将所学知识运用到实际创作中的重要步骤。在实践环节，可以采用以下方式进行：

1.明确创作步骤：首先，明确写意动物画的创作步骤，包括观察、构思、起稿、勾线、渲染、调整等。然后，让学生按照这些步骤进行创作。

2.巡回指导：在学生创作过程中，教师应巡回指导，及时发现和解决学生遇到的问题。同时，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，形成个人风格。

3.鼓励交流与合作：鼓励学生之间相互交流、相互学习，形成良好的学习氛围。同时，可以组织学生进行小组合作，共同完成一些创作任务。

四、展示与评价

展示与评价环节是让学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价的重要步骤。在展示与评价环节，可以采用以下方式进行：

1.作品展示：让学生将自己的作品展示在教室的展示区，供其他同学观看和学习。同时，可以邀请其他班级的同学和老师参观，提高学生的自信心和成就感。

2.自评与互评：首先，让学生进行自评，总结自己在创作过程中的收获和不足。然后，组织学生进行互评，相互指出作品的优点和需要改进的地方。

3.教师评价：最后，教师进行总结性评价，对学生的作品进行点评，并提出改进