五年级下册语文课件－18.威尼斯的小艇 第一课时 部编版（共10张PPT）.pptx

18.《威尼斯的小艇》(第一课时)

•课时目标

1.学习本课生字词。

2.正确流利地朗读课文。

3.正确掌握课文大意，知道课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。

一、检查预习

1.自由读课文，学习生字，注意字的读音。

2.检查生字词认读。

会认的字：尼艄翘姆祷雇哗

会写的字：尼斯艇纵艄翘垫

帘

姆祷雇簇哗码笼

3.学生互相提示易读错和易写错的字。

二、初读课文，整体感知

这一单元，我们要走进的是“异域风情”。今天，我们就开启“异域风情”的第一站——威尼斯。我们一起来欣赏欧洲意大利的这座闻名世界的水上城市——威尼斯的风光。大家一边看一边组织一两句话把看到的情景概括地说一说。

美国著名作家马克·吐温也把看到的威尼斯风光做了简要的概括。他是这样写的。请同学们读读第一自然段。

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

和我们刚才的表达相比，你们觉得书本上的语言最值得我们欣赏的是哪一处？

看来马克·吐温果然是笔中好手啊！我们再请几位同学分自然段读课文。

我们边昕边思考：课文向我们介绍了威尼斯小艇的哪几个方面的内容。

这就是纵横交错的威尼斯水道，相当于我们纵横交错的街道。

三、细读课文，品昧语言

马克·吐温笔下的小艇是怎样的呢？我们自由读，多读几遍，感觉自己很喜欢这些句子了，就可以停下来。

同学们都停下来了，看样子你们都喜欢上了对威尼斯的小艇样子的这一段描写。那让我们来听听大家的朗读情况。

我能听出来，有人比较喜欢小艇的“翘起”的样子。有人比较喜欢小艇“新月”的样子。有人喜欢小艇轻快灵活的样子。

这就是语言的魅力。这一段文字真是很有味道，请看

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

作者为什么不这样写——“行动轻快灵活，像蛇”？

像这样有味道的词句还有几处，你们找到了吗？

比如：“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月”。

就是说小艇像弯弯的月亮，弯弯的月亮像镰刀、像钩子、像小桥、像香蕉、像小船，小艇翘起像钩子、像小桥、像镰刀，也可以啊！为什么不这么写呢？为什么是新月，不是残月呢？

作者用词准确生动的地方还有许多处。

“有点儿像”这个词语也很准确，不是非常像，有一些像。

1.马克•吐温果然是大作家，每一字都那么准确和传神。吸引了我们在场的每一个人。让我们用极为欣赏的语气朗读这一段。

2.书越读越有味道。男孩子读写小艇特点的部分，女孩子读像什么打比方的部分。

3.读着读着，这一段美丽的文字，这一番美丽的景象已经深深地印在我们的脑海里了。愿意背诵的同学把这一部分内容背诵出来。

4.小小的一轮“新月”引起了我们的无限遐想。这弯“新月”飘进了清清的河里，也飘到了我们的身边，我们快坐上小艇读第三自然段吧！

下节课，我们继续领略马克•吐温笔下的威尼斯小艇的万种风情。

•课堂小结

《威尼斯的小艇》这篇课文通过生动形象的语言向我们介绍了小艇的特点、船夫的驾驶技术好、小艇的作用这三个方面的内容，带领我们走进威尼斯这座美丽城市的真实情境，仿佛置身其中。