教科版一年级上册科学期末测试卷含答案（b卷）.docx

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用拃测量物体，不正确的说法是（??）。

A.用的手指要相同?????????B.每拃的指尖不用相连?????????C.一拃一拃要相连

2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

3.松树的叶子是（?）。

A.细长的?????B.爱心型?????C.圆形的

4.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

5.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比（??）。

A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确

6.在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法不正确的是（??）。

A.是坚持长时间观察????B.只需要观察，不需要记录???C.要边观察，边记录

7.下列说法错误的是（??）。

A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分

8.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（??）

A.纸带????B.铅笔????C.电子秤

9.仙人掌生长在（??）。

A.沙漠?????B.山上?????C.水里

10.下面在纸带上画的刻度正确的是（??）。

A.?

B.?

C.

二.填空题(共10题，共46分)

1.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

2.植物可以（???）我们的环境。

3.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

4.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

5.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

6.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

7.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

8.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

9.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

10.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一种植物的叶形状相同。（?）

2.我是有生命的！（??）

3.只要有小立方体，就能测出小桶边缘一周的长度。（?）

4.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（??）

5.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

6.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（??）

7.植物能释放氧气，净化环境。（??）

8.软尺可以用来测量腰围。（??）

9.测量不同的物体可以选用不同的尺子。（??）

10.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

七.综合题(共3题，共21分)

1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

2.下面这片叶子找不到家了，你能帮它找到自己的家吗？

我的家是（???）。

3.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

7.A

8.C

9.A

10.C

二.填空题

1.高矮；长短；粗细

2.美化

3.米；刻度尺

4.柳树

5.卷尺；直尺；软尺

6.比较