九年级自主学习班会.ppt

主备人:9.3自主学习

学生谈感受学生谈感受学生谈感受

初中生的困惑

科目多,难度大作业多,考试多课外阅读量大自学能力要求高学习的困惑各门学科不知道该如何分配时间才合理?语,数,英,政等某一门学科不知道该怎么学?晚自习,课外活动时间该干什么?怎样提高学习效率?记住的东西总爱忘,怎么办?错了的东西还错,该怎么办?……交流学习方法

说一说：在我们班里1、你认为哪些同学在自主学习方面表现的较好？2、哪些同学在提高学习效率方面表现的较好？3、哪些同学在科学安排时间方面表现的较好?4、哪些同学在这几方面综合表现的较好？

歌谣：智商功夫到，努力程度高，学习策略妙，效果自然好。学习效率=50℅学习策略+40℅努力程度+10℅智商

遗忘的规律

1、学会自主学习忙完秋收忙秋种，学习学习再学习！——哈佛大学

2、提高学习效率（1）、认真预习（2）、专心听讲（3）、及时总结复习

五要：1、要紧跟教师讲课思路2、要超前思考，比较听课3、要抓住老师讲课重点4、要随时总结5、要和老师进行目光交流和言语交流六不：1、不因为某个科目沉闷不听2、不因为对老师有偏见不听3、不要只听热闹，不想门道4、不要人在曹营心在汉5、不要过分反应，影响思路6、不要贪图舒服，无所用心

3、科学合理地安排时间。

1、学会自主学习。学习是正事,先于娱乐。自觉地承担学习任务，不依赖老师。2、提高学习效率。（快速阅读，提高单位阅读量；在规定的时间内完成作业）（讲究条理，将重要的学习用品和资料分类放好，随时快速取用）(课前预习考试学科，及时提问。）（学会利用预备铃后的三分钟复习和预习，带着疑问听课。）（善做笔记，一边听课一边记重点，记住老师补充的或同学归纳的重点知识。）（掌握记忆规律，及时复习，防止遗忘。每天制作一张小型的背诵卡，用零散时间记忆当天的重点。）

（建立一个考试科目的易错题库，便于考试前浏览。3、科学合理地安排时间。制定合理的,切实可行的计划。（适合自己的长期和短期计划：每天，每节课，每一小时，每一分钟，都要有计划。)

积极主动地学习，不唯书，不唯上，用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，使我们成为一个独特的自我。拓展思考你想成为一个怎样的学习者？