济南市市中区实验中学2023-2024学年高三2月调研考试生物试题.doc

济南市市中区实验中学2023-2024学年高三2月调研考试生物试题及答案

一、单选题

1．生命科学的发现离不开科学方法和科学精神。下列有关生命科学史的叙述，错误的是（????）

A．沃森和克里克依据威尔金斯等提供的DNA衍射图谱推算出DNA呈螺旋结构

B．赫尔希和蔡斯通过实验证明DNA是遗传物质利用了物质提纯技术、细菌培养技术

C．孟德尔用F?与矮茎豌豆杂交，后代中出现了高茎和矮茎数量比接近1：1，这属于假说一演绎法中实验验证过程

D．摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法

2．“铜死亡”是一种依赖于铜的细胞死亡方式。具体过程如下图。其中FDX1和DLAT都是特定的功能蛋白。下列叙述正确的是（）

A．铜离子诱导的细胞死亡不属于细胞坏死，属于细胞凋亡

B．敲除FDX1基因后，可能会导致细胞质基质中丙酮酸含量升高

C．在高浓度铜的诱导下，人成熟红细胞较淋巴细胞更易发生铜死亡

D．通过抑制FDX1基因的表达来减弱蛋白毒性应激反应，即可避免细胞死亡

3．盐胁迫环境下，过多的Na+积累在细胞内，会造成Na+/K+的比例异常，从而导致细胞内部分酶失活，影响蛋白质的正常合成，植物根部细胞对此形成了应对策略，部分生理过程如图所示。下列叙述错误的是（????）

A．通过外排或将Na+区隔化在液泡中可降低Na+过量积累对胞内代谢的影响

B．Na+以主动运输（转运）的方式进入液泡，有利于提高液泡内渗透压，增强细胞吸水能力

C．K+借助KUP蛋白进入细胞有利于维持正常的Na+/K+比例，该运输方式为协助（易化）扩散

D．P型和V型ATP酶转运H+可为NHX蛋白、CLC蛋白分别转运Na+和Cl-提供动力

4．光呼吸是植物利用光能，吸收O2并释放CO2的过程。研究者将四种酶基因（GLO、CAT、GCL、TSR）导入水稻叶绿体，创造了一条新的光呼吸代谢支路（GCGT支路），培育了一种全新的转基因植物，该转基因植物细胞内的相关代谢过程如图所示。

据图分析，下列推测正确的是（????）

A．由PGA形成C5的过程发生在叶绿体基质中，该过程需要光反应提供的NADH、ATP参与

B．C5与O2结合的过程发生在线粒体基质中，该过程需要有一定光照条件

C．光呼吸过程所利用的C，一部分可重新进入卡尔文循环形成糖类等有机物

D．该转基因植物发生了基因突变，GCGT支路可以降低碳损失从而提高光合效率

5．甜瓜是一种耐淹性较强的品种。为研究其耐淹性机理，研究人员将甜瓜幼苗进行水淹处理，一段时间后检测幼苗根部和叶片细胞中酶a和酶b的活性，结果如图1；图2为甜瓜幼苗细胞中存在的部分代谢途径。下列说法正确的是（????）

A．水淹前后，甜瓜幼苗无氧呼吸的产物主要是乳酸

B．Ⅱ、Ⅲ过程在甜瓜幼苗细胞中均能发生且产生少量ATP

C．酶a和酶b均存在于甜瓜幼苗细胞的细胞质基质中

D．水淹时间越长，酶a和酶b的活性越高，叶的无氧呼吸强度更高

6．植物体的生长发育受到外源光信号和内源激素的共同调控，植物的光敏色素有两种类型，红光型（Pr）和远红光型（Pfr），Pr吸收红光后会转化为Pfr，结合图中信息，下列相关叙述正确的是（）

A．结合图示推断，可以进入细胞核内发挥作用的是Pr

B．生长素主要促进细胞质的分裂，细胞分裂素主要促进细胞核的分裂，二者协同促进细胞分裂

C．生长素的受体在细胞核内，而细胞分裂素和蓝光的受体都在细胞膜上

D．与光合色素相比，光敏色素在远红光的区域具有吸收光谱

7．植物--丛枝菌根真菌（AM，脂质缺陷型）共生是自然界中广泛存在的共生形式，AM菌丝进入根皮层细胞内经过连续的双叉分枝形成丛枝。AM可以促进植物根系吸收磷酸盐，植物为AM提供脂质促进丛枝形成。科学家研究了苜蓿是如何调节脂质合成及输出，从而维持互惠共生稳定的分子机制，结果如图，下列说法正确的是（）

A．从共生初期到后期，STR基因表达量逐渐升高，促进丛枝形成

B．ERF12与ERM相互作用并在丛枝形成过程中起协同作用

C．ERF12自我转录抑制的负反馈调节机制确保了共生的稳定性

D．敲除STR、PT4和FatM基因后苜蓿因减少脂质输出而长势更好

8．在DNA甲基转移酶（Dnmt）的作用下，基因启动子区发生5胞嘧啶的甲基化可导致基因转录沉默。某植物用5-azaC处理后，5胞嘧啶的甲基化水平明显降低，开花提前。当敲除Dnmt基因时，甲基化的DNA复制出的子链不会被甲基化。下列说法不正确的是（????）

A．基因的启动子位于该基因编码链的5端，是RNA聚合酶的识别与结合位点

B．5-azaC的去甲基化作用不会直接导致相应基因的基因频率升高

C．Dnmt基因通过控制Dnmt的合成间接控制生物性状

D．双链均甲基化的DNA在无Dnmt时