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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下图中画圈的部分属于植物的(??)。
A.根?????B.茎?????C.叶
2.不适合观察植物的地点是(??)。
A.墙角????B.花坛????C.池塘里
3.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(??)。
A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计
4.要测出水桶一圈的长度,选择(?)来测量更方便。
A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体
5.以下哪个选项不属于植物?(??)
A.大树?????B.房屋????C.小草
6.不同的人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(??)。
A.不一样的???????B.一样的
7.下面不属于植物特点的是(??)。
A.会开花????B.会运动????C.会长叶子
8.松树叶是(??)。
A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的
9.在测量桌子长度时用(?)最方便。
A.???B.???C.???
10.选择小立方体作标准物的原因不包括(???)。
A.每边一样长,方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度
二.填空题(共10题,共46分)
1.比较物体的形状可以比较(???)、(???)、(???)(???)等方法。
2.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
3.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。
4.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
5.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
6.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
7.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。
8.共同的(???)是公平比较的基础。
9.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)、(???)等来帮助测量。
10.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物不会运动,所以植物不是活的。(??)
2.按照不同的比较标准,比较的结果是不相同的。(?)
3.做测量纸带时,每一小格的长度要相同。(?)
4.植物是不会生病的。(??)
5.一拃是指拇指和无名指间的距离。(??)
6.有些植物可以用来制药。?(??)
7.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。(?)
8.在生活中,我们只能用尺子当测量工具。(?)
9.在做比较时要按照一个标准进行比较。(?)
10.到校园里去观察和认识植物,不拔起、不采摘、不伤害植物。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把植物的名称和叶子对应起来。
??枫叶???????桑树叶??????栎树叶
?????
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
4.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
5.塑料花是植物吗?为什么?
七.综合题(共3题,共29分)
1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。
1.用橡皮测量数学书的长度,需要(???)块橡皮。
2.用小棒测量数学书的长度,需要(???)根小棒
3.用橡皮测量的结果,(??)与用小棒测量的结果进行比较。
A.能?????B.不能
4.测量长的物体,用(??)比较方便。
A.橡皮????B.小棒
2.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。
①不去摘树上的叶子,捡掉到地上的叶子。
②收集叶子之后,把手洗干净。
③观察结束之后,把叶子随手扔掉。
(1)图(?)的做法是正确的,图(?)的做法是错误的。(填序号
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