教科版一年级上册科学期末测试卷精品【实用】.docx

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面（??）的观察行为是不对的。

A.????B.????C.?

2.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

3.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（??）起点。

A.相同?????B.不同

4.仙人掌生长在（??）。

A.沙漠?????B.山上?????C.水里

5.请找出不是同一类的树叶。（??）

A.????B.????C.?

6.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

7.松树叶是（??）。

A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的

8.制作纸带时不会用到（???）。

A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表

9.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

10.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

二.填空题(共10题，共50分)

1.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

3.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

4.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

5.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

6.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

7.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

8.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

9.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

10.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不是所有的植物都需要大量的水分。（?）

2.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

3.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

4.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

5.预测是测量之后要做的一步。（?）

6.植物不会运动，所以植物不是活的。（?）

7.做测量纸带时，每一小格的长度要相同。（?）

8.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

9.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

10.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共18分)

1.请将叶按由大到小的顺序排列一下。（填序号）

（???）（???）（???）（???）

2.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）

?????橡皮的长度是（?）厘米。

?????书本的宽度是（?）厘米。

3.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。

这是一棵（?）。

A.杨树???B.松树???C.梧桐树

通过观察，我发现这棵树的叶子是（?）的。

A.针形???B.扇形?