部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷（研优卷）.docx

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.王军去商店购买文具盒，他应该这样说（??）。

A.哎，快拿个文具盒给我看看

B.阿姨，请帮我拿个文具盒

C.你这个文具盒太烂了

2.下面不是讲信用的成语是（?）。

A.食言而肥

B.一言九鼎

C.一诺千金

D.立木为信

3.下列属于产生冲突原因的是（??）。

A.在走廊奔跑打闹

B.待人谦逊有礼

C.讲文明，懂礼貌

D.遵守上下楼梯的规则

4.下面几种生活常见食物，来自种植业的是（??）。

A.鸡蛋

B.海带

C.西瓜

5.下列购物行为你赞同的是（??）。

A.小红在超市买文具拆了好几个包装

B.小璐和妈妈去超市的时候偷着拿了好几个塑料袋，准备回家当垃圾袋

C.小明挑选商品时将商品放回原处

6.电梯的发明与生产为人们提供的方便是（??）。

A.让人们更快速地清洗衣物

B.让人们更省力地上下楼

C.让人们变得更凉快

D.延长食物的保鲜期

7.产生于天津地区的民间艺术是（??）。

A.秧歌

B.大鼓

C.杨柳青年画

D.皮影

8.下列属于正确想法的是（??）。

A.稍微浪费一点没有关系，太节俭了别人会笑话我抠门

B.资源是有限的，我们应该节约

C.这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没关系

9.对自己说话不算数（??）。

A.伤害别人

B.不会伤害自己

C.伤害自己

10.下列（??）体现了真正的友谊。

A.将作业借给小华，让他抄袭

B.不让小华踢我的新足球

C.小华生活困难，我把我的笔记本送给他用

二.填空题(共10题，共26分)

1.每个地方都有属于自己的独特的（???），例如有的地方会给孩子做“满月”活动。

2.我们要感谢那些发明和（???）产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福生活，我们应当倍加珍惜他们的（???）。

3.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要（???）的教诲。

4.我们国家是一个（???）大国，农业生产种类多样。

5.应该提倡的消费观念是（??????）。

6.把不爱吃的食物扔掉就是（???）。

7.被人欺负是痛苦的，如果我们（???），欺负可能（???），痛苦也会加剧。

8.是必要的行为规范，也是（???）的基本要求。我们在购物时需要培养（???）的购物习惯，做一个文明的消费者。这既

9.（???）的人是得不到尊重的。

10.（???）不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要使命。

三.判断题(共10题，共20分)

1.对优秀民间艺术的保护，我们也可以做一定的贡献的。（??）

2.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。（?）

3.我们的生活离不开各种各样的生活用品。（??）

4.如果一个人不懂分享，说话、做事与同学格格不入，就很难交到好朋友。（??）

5.家乡正在发生变化，我们的生活会越来越美好。（??）

6.朋友之间可以说话不算数。（??）

7.被别人欺负就默默忍受。（??）

8.受人欺负了，就应该用拳头还回去。（??）

9.只要是我喜欢的，再贵也要让妈妈买。（?）

10.在购物时，只要包装完整就可以购买该物品。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

北京皮影

陕西京韵大鼓

东北舞狮

广东秧歌

江苏苏州刺绣

五.填表题(共2题，共22分)

1.想一想，填一填。

2.根据现代生活，填写下表：

六.简答题(共5题，共34分)

1.勤俭节约是中华民族的传统美德，请你分享一个你知道的关于勤俭的小故事，并说一说你从中学到了什么？

2.在学校生活三年多了，你一定交到了不少好朋友。和大家说一说你们是怎样成为好朋友的？

3.在世界有影响的“中国创造”有哪些？（至少3个）

4.请简述五一国际劳动节。

5.商家是否有权搜查顾客的身体或背包？为什么？

七.辨析题(共2题，共14分)

1.王芳对李阳说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥！”章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。

问：你赞同王芳的说法吗？如果不赞成，该如何反驳她的观点呢？

2.陈刚快过生日了，他给妈妈列了一个购物清单，1个“豪华铅笔盒”80元，活动铅笔1支5元，进口铅笔2支36元，自动铅笔刀18元。请判断一下，哪些是不合理的要求？你将怎样规劝陈刚。

八.材料题(共1题，共8分)

1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，缺少真正的朋友，表面开